第51章 著名教育學者熊丙奇眼中的衡水中學 (第1/1頁)

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應該說，我是一直關注衡中的，多年前曾經寫過文章關注衡中，

其實我們可以從兩個兩個方面來看，第一個方面就是我們今天整個的教育體系，

其實是一應試教育體系，在整個應試教育體系，像我們很多的學校，

他其實都沒辦法，他必須要按照這樣的應試教育體系來培育學生，

那麼這是一個大的環境，應該講衡中在這樣一個環境中，他是一個佼佼者，表現的非常優秀，做出這個成績非常不錯。

另外一個方面其實就是，這次來了之後，

原來的我對衡中印象可能停留在一個感性的，嗯，聽很多人在談衡中是魔鬼式訓練，只關注分數，等等。

但是今天觀看了校園，也跟我之前感覺的不太一樣，

衡中除了關注學生分數之外，也關注學生其他方面的教育，文體活動，社團活動，知識教育，生命教育，

關心學生人格成長，身心健康。

那我今天是做的生涯規劃教育，這其實也是一個看了衡中，

在我們原有的關注就基礎上開始關注其他的因素，關注孩子的成長過程，使學生的人格身心。

我覺得像衡中這樣的學校今後在中國帶領著我們其他學校從我們在現有的體系下應該突圍。

因為我們從高中教育在這方面可能有很大的影響。

我曾經就跟我們學校校長說，最有影響的學校，

對我們高考改革的影響應該越大，她應該產生更多的正能量，我在目前的基礎之上能夠推出更多其他方面的教育，

那這樣的話就代表我們中國技術教育能夠在這方面有所突破，能夠有所作為。

2015年3月17日

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