第29章 送水 (第1/2頁)

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14進7強的比賽定在週六傍晚，後續的比賽就是，7強決4強，4強決前3。

比賽前一節課課間，27班。

餘凱興身為班長站到講臺上給全班同學加油打氣，“我們這輪同學們還想到什麼戰術嗎？儘管來，我不要臉，豁的出去。”

底下一片鬨笑。

“人不要臉，天下無敵！”

“可那是25班誒，他們班又比較高冷，而且他們班成績比隔壁實驗26班還強，每一科成績都是追在我們班後面跑！”

“我們班惹得起嗎？”

餘凱興揮揮手平靜同學：“我們實驗班要有實驗班的樣子，不能滅自己威風！”

“班花，下學期文理分科，來個大洗牌，說不定就是我們兩個班學生交叉混合。”

暨平一中實驗班，按照任課老師的說法，歷年來選文選理對半分，最後大多數能夠申請進入實驗班的學生也是那幾個重點班的學生，學校設定兩個實驗班，也是為了兩個實驗班有對手，可以相互參照對比、抗衡，但17這一屆，能夠和27班抗衡的是重點班25班。

“做人留一線，日後好相見啊。”

“班花，就別搞那些騷操作了。”

餘凱興一臉惋惜：“行，聽你們的，我們班實力也很強！”

餘凱興回到座位上，後桌坐的是肖柯和江定晨，江定晨偷偷滑著手機，把手機推給一旁的肖柯看。

肖柯放下手中的書，滑了滑評論，拿筆戳了戳餘凱興肩膀：“看看，你出名了。”

江定晨笑得要抽筋：“以後，你別和我們走一起，走在路上，別人盯著你看，我都不想說認識你。”

餘凱興盯著自己的每一個靈性的舞步，動作舞得自信又有魅力，底下不都是誇他的？

他傲嬌：“你們看看評論，哪句不是誇我的，你們嫉妒我就直說。”

“你看還說我，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰！”

肖柯：“……”

江定晨嗤一聲，恬不知恥還得是他。

——

因為是週六，上午是周測，下午是自習。

此時的黎珂正卡在一道物理題上，三個質量分別為1，2，3的木塊置於傾斜為θ的斜面上，它們與斜面的動摩擦因數都為μ，其中1與2用彈簧連線……請你求出3與1之間的距離。

狀態分析和過程分析相結合，不同木塊狀態的受力分析要細心，特別是連線了彈簧的木塊，需要把題目的文字條件和給圖片資訊都在大腦塞選，翻譯成直白的數學公式。

但黎珂現在分析得有點亂，她已經寫了一節多課的物理，心裡起了燥意，物理不是你死就是我死，我還真要把你整出來……在草稿紙上列了很多個公式，黎珂最終愁眉苦臉地掏出答案，看解析吧。

看完解析，整理完思路，自己清晰地分析一遍，寫一遍，物理也甩一邊，做篇完型休息腦子，說好的做完型休息，黎珂一做又把前面的閱讀，後面的語填、改錯都寫了。

啊，嘎嘎爽！感覺寫英語就是不太消耗腦細胞，黎珂心滿意足，在物理那的挫敗感從英語這裡拿回來。

一節課結束，體委羅淼站在講臺上。

“嗯……大家都已經接受我們的對手是27班了吧？”

“他們整跳舞，逗我們的時候，我們別看就行了！”

“兩眼一閉，全靠蠻力！”

……

說說笑笑，一群少年人鬧哄哄地下樓赴戰場。

“珂珂，等一下！我也去！”

黎珂回頭，陳依依揹著鼓囊囊的包小跑過來，手上還拎著一整布袋書。

“你不是說要回家嗎？”

“我看了你們班拔河比賽再回家。”

黎珂低頭看她手上拎的書，“你拿這麼多練習冊回家，你還不知道你自己，週一又原封不動搬回來？”

“拿回去我心裡比較安定，雖然十有八九不寫，但有那百分之十的機率，萬一我良心發現，奮發圖強就寫了呢。”

“行行行，你就當扛書鍛鍊身體吧。”黎珂伸手捉起布袋的一隻提手。

到了樓下，陳依依說想喝飲料，兩人又拐進了小賣部。

在冷藏櫃前，黎珂拿了一瓶酸奶，陳依依拿了一瓶脈動。

“你說給男生送水，是送礦泉水好，還是汽水好呀？”黎珂旁邊站著幾個女生，看著冷藏櫃裡的飲料躊躇。

“剛拔完河，會很熱

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