第23部分 (第1/4頁)

向前提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

“這是疏影該做的，請娘娘放心，疏影定不會讓此事出紕漏。”

“遇到危機時候，要以自己為重。疏影，你為人謹慎仔細，卻是認準了一條道就跑到黑的主兒。別的我都不怕，就怕你一根筋。不僅僅是疏影，姑姑和暗香你們也一樣。記得我的話，留得青山在，不怕沒柴燒。”我囑咐道：“這件事成不了也沒有關係，重要的是所有的人都安全。明白我的意思嗎？”

“疏影明白。”她鄭重地對我點點頭。我看向魚姑姑和暗香，她們也向我點頭應是。

“書房那邊我會拖住，告訴洛王他可以照他的想法慢慢來。”我對疏影最後交待，然後和魚姑姑一起往外走去，青青已經到了門外與我們匯合。

“臣妾（兒臣）參見皇后娘娘。”淑妃見我出來，便帶著頤馨向我行禮。我對她報以一笑，牽起了頤馨的手。只希望經過此事之後，我有很長一段時間可以不用對她笑了。

等我們一行人到達之時，趙芳菲已經帶著一干師生站在書房門外迎接我們了，黑壓壓站了一地的人。

雖說封建社會一貫地重男輕女，然而在皇家，公主的教育卻同皇子的教育課程設定卻有一部份是重合的。禮、樂、射、御、書、數中，至少禮、樂、書是同時學習，御——騎馬，也是貴族女子需要掌握的技能之一。尤其這次來學習的主要是皇室和藩王子女，年齡從三歲到十歲不等，情況也就更為複雜。來的和沒來的，也有20來個孩子，他們離開的時間是男孩從十五歲到二十歲弱冠，而女孩則是從豆蔻到及笄之年。三到五歲的有八個學生屬於啟蒙班，主要內容就是背誦歷代名篇和詩賦，現在又增加了學習《三字經》，六歲到七歲三個學生進入六書班，以書法學習為主，並學習和解讀最基本的儒學經義——《論語》；八歲以上十多個孩子要進入六藝班進行系統學習六藝和《十三經》等儒家經義，也會逐漸在課程中增加史論和政論部分的內容，我還在這些之外，增加了不定期邀請一些朝廷重臣來講座的內容。

“請起。”我的臉上掛著母儀天下的微笑，對眾人點點頭，然後率先走進書房。

“各位老師請坐吧，本宮有話要講。”我站在主位前，對他們說道。

“娘娘尚未就座，為臣子者怎敢失禮？”那些老師們遲疑著互相看看，最後都把目光投向了站在離我最近位置的那位老者，他該就是芳菲所說的總師傅，曾任國子監祭酒，也是翰林院中最博學的當代大儒宋襄。他也是這次所請的四位老師中資歷最高的一位，負責講授儒學經義。

“宋師傅，請您和諸位師傅暫時不要把本宮當作皇后，而把我當成您學生的母親。請坐吧。”我說道：“皇上本來是打算今日親自來拜會各位師傅，然而國事繁忙實在抽不出身。夫妻一體，所以今日就由我代表父母雙方，皇上和我非常鄭重地將頤馨交給各位，我們的心願和全天下的父母們沒什麼兩樣，請各位對她勤加督導，使她成材。我在此謝過了！”

我斂衽一禮，淑妃和趙芳菲也隨我一起行禮。慌得所有才坐下的老師們口稱“不敢”馬上站起來回禮，只有宋襄坐在那裡，略微側了側身子，算是受了我一禮。

“好了，頤馨，過來向至聖先師和你的授業老師行禮。都不必站起來，這個禮是各位該受的。”我對頤馨道。頤馨利落地應了一聲，走到所有師傅的對面，早有人將錦墊擺在地上。由頤馨帶頭，所有的小朋友們都跪下，先向孔子像行禮，然後再向老師們行禮。我示意身邊的宮人將早已經準備好的禮物，也就是束脩送給每位老師一份。

司儀喊了“禮成”之後，頤馨起身回到我身邊，拉拉我的衣角，臉上似有所盼。我明白她的心思，也正中我的下懷。微微一笑，對宋師傅說道：“本宮看過課表，上午沒有安排課，本宮想要先認識一下同窗，諸位老師們也該熟悉一下自己的學生。他們互相之間也該互相行禮致意，宋師傅，可以嗎？”

宋襄欠了欠身，表示同意。魚姑姑從趙芳菲手中接過名冊，開始一個一個叫號。這些公子小姐們，有些可能在年宴的時候見過，有些根本沒見過，不過對於我這個記不住人臉的人來講都是一樣的。至少現在可以把名字、家世、親屬稱號和人都對上一遍。他們先向我和師長行禮，再和頤馨互相致意，最後和身後的其他同窗互相致意。

這樣一拖二拖，多半個上午就過去了。算算時間也差不多了，我最後清清嗓子，總結陳詞：

“從今天起，各位就要在上書房開始一段很長時間的學習了。你們都是世家子女，無論是皇上還是本宮，都對於你們的

《還君以明月深度解析》 第23部分（第1/4頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。