第5部分 (第1/4頁)

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“李全澔，你發什麼呆啊？你線都斷了。”

他這才回過神來，沒注意控制力度，風箏被風捲的半天高。看著素白的風箏消逝在天際，手中的線無力地垂落在地面上，他卻覺得有些羨慕起那風箏了。

“欸，你的竹蜻蜓歸我了。”二哥一臉小霸王樣的理直氣壯。

李全澔還有些愣愣的，從懷裡掏出那做好的竹蜻蜓，看著他二哥五顏六色的紙鳶在空中搖搖晃晃地越飛越高。

“那我的呢？”大哥看上去也有些不服。

“我回去再做一個給你。”

大哥這才滿意地點點頭，拍拍他的肩稱他上道。

沒了紙鳶的李全澔只得往回走，去找他那坐在馬車上的姊姊，這還是他第一次和他姊姊說上話。這個時代的親職分工很細，生了孩子之後，教養的工作便交給夫子，生活起居便交給下人，李全澔到現在還沒見過他爹。有很多事情都比親情來的更加重要。

“我真羨慕你們能那麼自在地四處奔跑，要是我也是男子就好了。”秀人看著兩隻風箏在風中盪漾，口氣中充滿著羨慕卻又有著濃濃的失落感。

李全澔看著他姊姊兩隻小腳穿著小巧精緻的繡鞋在馬車外晃盪，便覺得有些心疼。

“總有一天一定可以的。”他說的肯定。

“哦？你怎麼知道可以？可以又是什麼時候？”

“也許是幾百年以後。”李全澔被他自己這不著邊際的保證也弄的有些害臊，“但我相信，女子的美醜與品行，絕對不是因為一雙腳而決定的。只是現在大家還無法接受，總有一天他們會懂的。”

坐在身旁的女孩，因為這番話而笑玻Я搜郟�ζ鵠戳臣蘸炱似說模�袢�碌拇悍紓�岸�鎰芩的闋焯穡��詞欽嫻摹！�

“姊姊，全澔可不只是嘴甜。”李全澔不禁起了玩心，隨手摘了一把地上的黃花，編成一束戴在秀人的髮髻上，“真好看。”

秀人笑了，卻是嘴上不饒人，“是人好看還是花好看？”

“當然是姊姊好看，襯著黃花又更好看了。誰娶了姊姊那肯定是一百輩子修來的福氣。”

“為什麼是一百輩子呀？”

“人說十年修得同船渡，要跟姊姊過一輩子那肯定需要很多很多很多的福氣了。”

“你啊……”秀人捏捏他的鼻子，又笑了出來，“哪天總有人要溺死在你這甜言蜜語當中的。”

很多年以後，李全澔入了宮之後，看著由宮牆砌成的灰色天空，還是經常想起這一天。無邊無際的藍天映著廣闊的草原，一青一靛的兩個身影在草原上笑鬧著，彩色的風箏放的很遠很遠，在風中互相追逐，簡直要成了兩個小點。風從遠方吹來，帶來孩童們的笑語。

這天紀夫子沒找著他，沒法子只能放了他一天假。炙熱的夏天漸漸褪去，風中捎上了涼意，整座院子鬧哄哄地準備過中秋，該請哪個戲班子，唱哪出戏？月餅該做幾種餡的？哪家又送了什麼禮物來？只可惜這熱鬧的氣氛似乎全然沒吹進李全澔的書房裡。

“先生，您真覺得儒道便是治國之道嗎？”他趴在桌子上看著眼前那堆蝌蚪文，思索著該怎麼變著法子激怒夫子，讓他別再逼著自己背書。光是背下來有什麼用？重點是理解啊！理解！這些死讀書的！

“正這些經典裡規範了何謂君君臣臣父父子子，何謂君子之道，告訴你如何行的正做的端，不讀書何以作人？從聖人經典中學習楷模，幫助你判斷事情。你倒是說說儒道如何不是治國之道？”

李全澔無聊地打了個大哈欠，他當然知道現在讀的這些經典不過是古代一套行事準則，就像是未來的基礎教育一樣。所有的知識、道理，都根基與此。子曰：“不學詩，無以言。”說的正是當時人們的共通語言，如何用人人都能理解的譬喻和優雅的語言說個明白，便是如此。但他還是覺得無聊！

“先生所言甚是。”他坐直身子，認真了起來，“只不過依學生淺見，前人所著，未必能因應時勢所趨，恐有馬塵不及之憾。所謂來年皇曆，即便是皇曆亦是一年一新，這幾本書又何能歷久不衰？”

“那便是世代傳承下來的智慧，自有他的道理。”難得看著學生認真一回，紀夫子也有些讓他給唬住了。

“戰國時代有

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