第六十三章 四面開花 (第1/2頁)

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第六十三章：四面開花

李立帶著韓遂走進新華學院。

韓遂被這裡的一切給鎮住了，雖然他以前曾進中過進士。但是隻是一個不受待見的小角色，這種高階官員待的地方，他還是沒有資格進來過。

但是還有更加想不到的是，李立居然感冒天下之不匙，讓一些流浪漢、乞丐之流，到這個曾經經歷過很多皇帝辦公的地方來學習、生活。

這也是李立這個馬球皇帝，如果是其他人當皇帝這樣做的話，那還了得，不說別的，單單是那些士子就能將他活活罵死。這個時候，韓遂不但是感慨太極宮的雄偉壯觀，更加感慨，為什麼這個世界好人想要做點事那麼難，出了名的壞人，隨便乾點什麼事情，都是那麼容易。

難怪有人憤慨的說出了，好人不長命，禍害遺千年，的千古名句。

“陛下。”

“陛下。”

......

見到李立的到來，一下子，很多人紛紛前來見禮。

但是這個見禮，也跟韓遂想象中完全不一樣。

首先是，所有人都不行跪拜之禮。

另外，那就是，所有人都是用軍禮。而且這個軍禮完全不像以前的大唐軍禮，而是立正，右手併攏，手臂彎曲，中指對準太陽穴。

韓遂雖然是一肚子的疑問，但是李立在，韓遂不敢輕易開口。

“開會。”李立也向眾人行了一個軍禮，然後簡潔無比的說。

“原來皇帝陛下，一向說話都是非常簡潔的，看來皇帝陛下，之前那麼直白的對我說話，那是他一貫的作風。不是他看輕我，否則，也不會對我委以重任了。”見到李立對別人的說話風格，韓遂在心理安慰自己。

會議室。

“咱們的新華學院，算是辦起來了。經過諸位孜孜不倦的努力，也算是有點成績了。但是這點成績在一個將近一萬萬人口的大唐盛世裡面，那簡直就是一個汪洋大海中的小浪花，受益人口實在是太少太少了。

但是這個不是我們想一想就能做到的，所以我們必須懂得發動群眾，讓更多更多的有志之士，加入進來，才能讓我們的大唐教育事業蓬勃的發展起來。

不說別的地方，單單是長安城，現在便有五百萬人口，而且這個數字，還以幾何倍數在不斷的激增。

大家都應該知道，百年大計，教育為本。一個沒有教育上蓬勃發展的民族，它是難以長久地。就算是在它短短的存在時間裡面，它也是難以有大的發展的。

那麼，我們該如何將這個非常偉大，而又艱鉅的任務完成好呢？這就是我們教育部的下一步重點工作方向了。

這段時間以來，副部長帶著教育部的工作人員，一直在幫輔新華學院，開展各項工作，成效非常顯著。但是為了我們大唐教育事業能夠，進一步的壯大，教育部的所有官吏，從今天開始，就要走上新的征程了。那就是，先讓長安城內外，開遍大小學校，讓所有的長安城新老人員都能認字識數。

雖然咱們教育部的官吏，都已經因為在新華學院的歷練，有了一定的經驗。但是你們馬上就要面的的是整個長安，足足五百萬人口，以前的經驗，或許就有點微不足道了。

所以，希望我們的所有工作人員，都能有一顆虛懷若谷的學習之心。不斷的學習進步，與時俱進，儘可能的能夠做到，面對任何考驗都不卻步。

下面我來分配一下工作，副部長劉愛國，提升為常務副部長，全面負責長安內外掃盲工作，必須在兩年之內，做到長安城內無文盲，每人識字一千以上。教育部所有官吏，全力配合劉愛國的掃盲工作。

韓遂暫時擔任新華學院常務副院長，接替劉愛國副部長原來的工作。陳浩南，提拔為新華學院副院長，負責專管紀律工作。在你擔任副部長期間，不管是學院內部，還是來自學院外部的，一切不安分因素，全部給朕砍了！”

李立說著說著，眾人莫名奇妙的感到脖子上吹過一陣涼涼的風，好可怕！

是的，李立感覺到劫難將至，目前他還沒有任何好的應對方法。但是他能想到，現在表面上安安分分的妖魔鬼怪們，一旦有個風吹草動，必定會沉渣泛起，興風作浪。

所以他毫不猶疑的賦予了，原長安東市扛把子陳浩南，一個先斬後奏之權。

很多人對於李立前面的安排，不說完全沒意見，但是起碼還是能接受的。

但是，對於後面，將一大群人的生殺大權，交到一個曾經的扛把子的手中，

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