第89章 好學的學生 (第1/2頁)

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半信半疑的回到出租房，回想著田明峰的話，尤其是“書非背不懂”，張記懵懵懂懂的認為他是對的。 拿出《周易》，看著晦澀難懂的文字，張記一陣頭大。 賺錢的動力支援著張記，而且，田明峰是經濟學的老師，肯定要上他的課，就當做提前預習。 拿出筆記本，抄寫《周易》第一卦乾卦，瘦金體字型偏胖，張記努力讓字型瘦身，寫出骨感。 宿舍裡，唐銘收拾好被褥放在床上，洗漱用品和衣服放進行李箱裡，收拾好一切，唐銘坐在床上發呆。 李峰手裡轉著籃球，見唐銘坐在床上發呆，問道。“唐銘，怎麼了，有心事？” 唐銘說道。“一年沒有回家，有點想家。” 籃球終於在李峰指尖旋轉，李峰激動的大叫。“快看，快看，我終於成功了。” 唐銘笑笑，沒有說話。 悲歡不同，人類的感情不能共情。恰如智齒，左邊的和右邊的，方向不一樣，痛感也不一樣。 籃球掉落，李峰抓過籃球抱在懷裡，好奇問道。“唐銘，你為什麼不回家。寒假時，你說你要打工賺生活費。暑假呢，你也要留在這裡打工？” 唐銘說道。“沒辦法，和家裡鬧掰。沒混出點人樣，我也沒臉回去。” 停頓一下，唐銘突然笑了，釋懷說道。“其實，這樣挺好。一個人無拘無束，自由自在。一年時間，我也習慣了。” 李峰摸摸後腦勺，說道。“不理解你為什麼和家裡鬧掰。不過，既然鬧掰了，我相信你有你的理由。你不用這麼辛苦打工，如果，我是說如果，你缺錢你可以說，我可以借給你。” 唐銘笑道。“兼職打工可以養活我自己，而且，我也沒有很多需要用錢的地方，除了學費和生活費，不需要花錢。” 李峰嘆氣道。“好吧，我們是兄弟，有事說話，兄弟一定挺你。” 唐銘說道。“放心，需要你幫忙時，我肯定開口。” 唐銘看一眼手機，對李峰說道。“時間到了，我去食堂兼職，你在宿舍待著吧。” 李峰說道。“我和你一起去食堂，最後一天，我去食堂吃點。” 兩人來到食堂，唐銘走進廚房後廚，開始兼職工作。 李峰無聊的坐在餐桌旁，等著開飯。 臨近放假，學校裡歡聲笑語的同學，計劃著美好的暑假生活。李峰透過窗子看著忙碌的唐銘，不由感嘆，人和人之間的差距。有的人計劃出國旅遊，有的為生計奔波。 同樣的年紀，不同的生活。 李峰不知道唐銘的心理感受，想來也是很不舒服，面對同班同學和同校同學，做兼職討生活，面子上掛不住。 令李峰沒有想到的是，唐銘並不在意外人眼光，哪怕是同宿舍同學的嘲諷，唐銘也能一笑而過，毫不在意。 不在意的心情是發自內心的不在意，無視，完全是一種無視的不在意。李峰不清楚，唐銘為什麼有這麼強大的心理忍受能力。換位思考，如果是李峰自己，他做不到這一點。 窮不是歧視的原因，歧視的原因是窮。經濟不平衡帶來的心理優越感，仰視和俯視的高度差，是心理的高度建立。 李峰沒有歧視，反而佩服唐銘的所作所為，彷彿唐銘一人就是千軍萬馬，不論面對什麼樣的困局，他都能從容應對。 收拾完後廚垃圾，唐銘向食堂阿姨告別，和李峰一起回宿舍。 李峰問道。“明天搬到臨時宿舍，房間選好了嗎？” 唐銘笑著說道。“四人間的房間不用選，有地方住就行。” 李峰想了想，沒有反駁，說道。“搬宿舍時說一聲，我幫你搬過去。” 唐銘說道。“沒問題。” 回到宿舍，李峰接著練習指尖轉球，唐銘拿出六級英語複習資料學習英語。 一天時間，張記背誦三卦，腦袋似乎變得鏽鈍，記住前一句忘掉後一句，想起來前一句，後一句又忘掉。 《史記》翻的比較快，有一個問題，始終困擾張記。《史記》記載的歷史和經濟究竟有沒有內在聯絡。田明峰沒有明確給出答案，只是說熟讀十遍。 摸一摸《史記》的厚度，讀十遍需要的時間不是一時半會，而是兩年，甚至更多時間。 生氣的將書丟在桌上，躺在床上。窗外華燈初上，張記沒有一絲心情去領略夜色。 第二天早上，張記抱著書來到財大，見拖著行李箱逆向行走的人，張記才發現，放暑假了。 來到田明峰辦公室，辦公室門開著，田明峰坐在看書。 張記站在門前敲敲門，喊一聲報告。 在田明峰詫異的眼神中，走進辦公室。將懷裡的書放在辦公桌上，張記問道。 “田老師，我這個人腦子笨，你能不能直白的告訴我，學經濟為什麼要看《史記》，要背誦《周易》啊？” 田明峰打量著張記，精神不振，眼睛佈滿血絲，不由好奇問道。“怎麼把自己弄成這個樣子？” 張記說道。“你說的要背誦《周易》，熟讀《史記》。《周易》太難背，我一天時間只能背誦三卦，今天起來一卦也沒記住。而且《史記》這麼厚，熟讀十遍，一天二十四小時不夠用。”這章沒有結束，請

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