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第三十章　新的同桌

第一學期　第三十章　新的同桌　（該死的李奇！）

羅傑的心中開始咒罵起李奇來。

（為什麼，為什麼？為什麼那傢伙比我還要了解我自己，並且把一切都安排得那麼妥當，真是讓人不爽。。。。。。）

這個時候，李奇已經從講臺下走下來，看著手中的籤，發出莫名的苦笑。

（同樣是高中生，憑什麼我就非要像一個小孩子一樣受他的照顧？這不是很不公平嗎？）

“嘿，嘿，你看看我的籤，是不是很有意思？”

李奇將籤遞給羅傑，上面寫著的是“4－H”，也就是說，李奇抽中的是他現在座位的籤，以後他還是會坐在原來的位置。

（那樣的傢伙，在不知不覺之間進入了我的生活，他總是從各個方面影響著我，然後，他又比我高一個頭的存在著，所有的事情，我都是被他牽著鼻子走。。。。。。）

“這樣子看來，我們確實要分開了，不能再坐在一起，也不知道，接下來的傢伙會不會認真聆聽我的傾訴？”

（作為朋友，這傢伙是最好的，因為他處處為我著想；作為朋友，這傢伙也是最壞的，因為他時時刻刻都在牽制著我。）

短短的一句話，代表著羅傑對李奇的評價。

（最讓人害怕的，是如果今後我養成了依賴他的習慣，那可怎麼辦？）

“呵呵，你的座位沒變呀？那可是萬分之一的機率呢，不知道你是該哭還是該笑？”

羅傑說道。

“實際上我坐在哪裡並不重要，重要的是，我旁邊的人是誰，如果是漂亮的女孩子坐在我的旁邊，我可以在一個星期之內搞定她！”

“啊，啊，那我可真是佩服你哦～～”

羅傑故意將語氣說得陰陽怪氣，在個性鮮明的人面前，要想不被別人搶了自己的風頭，那就要展現出比別人更鮮明的個性。

“好了好了，大家安靜了！”

班長於虹拍打著講臺，發出“砰砰”的響聲，

“現在抽籤儀式已經全部結束了，接下來就是換位子的時間了，請大家趕快收拾自己抽屜裡的物品，爭取在10分鐘內完成。。。。。。”

教室裡瞬間變得塵土飛揚起來，無數擁擠的喧囂聲佔據了教室的空間，雖然教室不大，但是座位的變換對於學生們來講也是很重要的一件事情，畢竟在那麼小的教室裡坐了將近50名學生，任何一個小的改變也會影響到很深遠的地方。

在應試教育壓迫下的高中生的課桌裡，塞滿了各種各樣的參考書籍，無論是主科還是副科，多得不勝列舉，所以，在普陽中學還是全日制走讀學校的時候，學生們的所有財產都寄放在課桌裡，再強壯的高中生，也不可能像無憂無慮的小學生那樣，高高興興的，又蹦又跳的，在書包裡背了自己所有的教科書上學放學。

換座位的過程，大抵上可以說成是玩“華容道”的過程，除了少數幾個不變的點以外，要先空出來一個位置，然後是有人來填補這一個空出來的位置，再然後就是再有人來填補前一個人因為填補空出來的位置而空出來的位置。。。。。。如此迴圈，像數學歸納法一樣一步一步進行，直到完成任務。

當然，在現實中是不可能像這樣進行的，教室中存在的不是棋子，而是四十幾個有機智慧生命體，這樣雜亂的現象可不能用數學的定理或者影象來描述。

“再見了，我親愛的同桌，希望今後我們有緣再見。”

只是換個座位而已，在李奇的口中，說得像生離死別一樣。

“唔。。。。。。再見。。。。。。”

羅傑抱著幾本書，走到了代號為“1－C”座位上，這裡已經空出來了；放下書本，就立刻折返，這在英文裡叫做“fetch”，那麼多的書，如果不多來幾次是不會全部搬運完的。

辛苦的搬運工羅傑，此時有點羨慕一動不動的李奇，環顧四周，教室裡就像下班高峰時間的馬路，車水馬龍，水洩不通，有些在課桌上寫了怕被人看見的悄悄話的同學，乾脆連整個課桌都一起搬動。

沒有統籌的安排，也沒有經濟學上那樣嚴謹的次序，只是在班長一個人似有似無的組織下，會出現這種混亂是當然的。

所以，當羅傑安穩的坐在自己的新座位上的時候，教室裡還是一片烏煙瘴氣的樣子，就像是賭場和酒館一樣，班長所宣稱的要在10分鐘之內完成的豪言壯語，看來是無法實現了。

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