第十一章看星空依舊閃耀 (第1/2頁)

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午飯很簡單，周寧遠不能看著孩子老是吃冷飯，他燒了一些米飯，不是很多，每個孩子能有半晚，周寧遠也是如此，同時他也將孩子們帶的東西放在鍋裡蒸一蒸，這樣孩子們也能吃飽。

現在的孩子都在長身體，周寧遠並不能負擔他們全部的伙食，但是細水長流孩子們每天吃到熱乎乎的米飯，這已經是他能做到最好的了。

一碟鹹菜，一碗青菜，還有一些臘肉片，肉是周寧遠用自己的工資買的，他一次買了很多，全部讓村民們醃製成了臘肉，村裡人都知道這是周寧遠默默給孩子們加餐的，那些在這吃飯的孩子們的家長知道後，也專程過來，給周寧遠送來了一些米麵，可是周寧遠卻一個都沒要。

幫助孩子是他的事，他們的家庭都比較困難，孩子們要長身體，能幫一些是一些吧！周寧遠笑呵呵的給孩子們裝上米飯，每到這個時候，便是孩子們最開始的時間。

他們在家，一年也吃不到幾次大米飯，這不是誇張，而是事實，孩子們眼中渴望的看著碗裡，但是他們卻沒有一個提前去吃。

等周寧遠將飯菜裝好，同學們這才開始吃飯，他們原本很捨不得吃米飯，不過周寧遠卻告訴他們，好的東西不用留到最後，要不然等他們吃飽了，米飯也失去了原有的味道了。

周寧遠看著扒著米飯的孩子，他笑著給他們夾了一些菜，短短几分鐘，半晚米飯就被吃完了，周寧遠看了看自己碗裡紋絲未動的飯，又將它分成了三份。

“老師，我們夠了，我們還有餅！”

孩子們很懂事，他們看到周寧遠將自己的飯分開便知道周寧遠要做什麼。

“吃吧，吃吧，多吃點才能好好學習，老師是大人，不餓的，你們想想，你們的爺爺奶奶，爸爸媽媽吃飯的時候是不是也都這樣說？”

兩個孩子看著周寧遠將飯分在他們碗裡，也回想起自己父母們沒到吃飯的時候都這樣和他們說：‘娃，多吃點，你還小，要多吃飯....’

午飯時間很快過去，桌子上的菜周寧遠除了吃了點鹹菜，其餘全部沒動，等孩子們吃完，周寧遠才收拾桌子。

山裡的孩子都很懂事，他們在幾歲的時候已經開始幫助大人們幹活，不用周寧遠說什麼，他們便很快的拿著自己的碗筷去沖洗了。

原本這些事他們都像幫周寧遠做的，可是周寧遠說了：“自己的事情自己做，老師的碗，也要自己刷！”

和孩子們相處的每一個瞬間，周寧遠都在向他們灌輸成長中的道理，孩子們要長大，要走出大山，周寧遠希望他們可以成為，堅強、自信、獨立、勇敢的人。

將碗洗刷好，周寧遠讓兩個孩子去教室看看書，或者午睡一會，自己便回到了房中。

他坐在辦公桌前，將孩子們寫的讀後感一本一本，仔仔細細的起來。

每看一本，都會用紅筆在上面寫上幾句評語，話很簡單，卻能給孩子們激勵。

十二個孩子，沒有人偷懶，周寧遠從他們的字裡行間看出了孩子們對於生活，對於珍惜時間的認識....

孩子們寫的有些大同小異，周寧遠卻感覺這才是生活。

“清晨，我早早的起來，刷牙洗臉後，我便開始幫爺爺燒火做飯，吃完飯，在爺爺奶奶收拾桌子的時候，我到田裡割了一些豬草....”

“每天醒來的第一件事便是背上我的小竹筐，走在清晨的陽光下，我來到山裡，不一會，我便割完了一筐青草，將豬喂好，我再幫爸爸媽媽燒火做飯....”

.....

山裡的生活，每家每戶都大徑相同，豬養著不是賣，而是了等過年的時候，在外打工的兒子，兒媳能過回來吃點好的，人都並不容易，孩子們每天也用心的照顧著自家的牲口，這或許也是他們對於過年的一個盼頭。

兩點，下午上課的時間，周寧遠在中午給孩子們留了午睡的時間，可是在這六月的太陽下，即使睡了一會，孩子們的精神依舊有些蔫吧。

到了夏天，周寧遠下午的第一節課都會改成社會、自然、歷史這些科目，周寧遠給孩子們講述外面的世界是怎樣的，講述以後走出大山，應該如何和人相處....

下午三節課，兩節數學課，周寧遠全部用來給孩子們做試卷，這個時候在講解書上的題目已經沒有意義了，多給孩子應用公式，熟練公式才能有效的提高成績。

到了下午五點半，放學的鐘聲再次被敲響....

“噹噹噹...”

放學囉...

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