第7章 有趣的娛樂活動 (第1/2頁)

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20世紀前的農村條件有限，基本沒有娛樂設施，就是現在也是一樣，只有城裡才有條件，所以需要自己去發掘樂子，很可惜的是作為孩子王的85後，我沒有發明太多娛樂活動，連前輩們各種自制的簡易玩具，我都沒有繼承過來，現在回憶起來還是有遺憾的，也許是說條件好了，各種玩具水槍都慢慢流到農村了，用不上自制火藥槍了，木頭刀槍劍戟都不需要了，可能真是時代變遷的原因，工業機器智慧化取代了傳統的手工製作，就連村裡的獵槍都保留不多了，打麻雀和公雞野雞我們都用牛津橡皮筋彈弓了，也能勉強應付。 80後的童年娛樂活動大部分還是繼承前輩們的傳承，紙質和木製玩具居多，碰撞運動遊戲沒有繼承過來，就是打架鬥毆沒有繼承，本村的暴力運動很少，影響了孩子們的活力，外村還是有不少的，我五六年級求學才知道有暴力遊戲，後來帶回村裡了，就是人推人，還是有點危險性的，還好沒聽說什麼事故，小的磕碰基本可以忽略，也就男孩子野，摔幾跤，撞幾個包無事，過後就忘，哪像現在的小孩嬌貴的不得了，基本不會受到任何小傷，80後打架鬥毆那是家常便飯，打痛了，打輸了，從不記恨，打完哭完還是好朋友，不打不相識，打完架還會彼此去對方家吃飯和玩耍，童年無忌，童年無恨的時代。 太多有趣的活動，無法下筆，不知從何說起，說幾件印象最深刻和經常玩耍的代表活動，打紙板遊戲比較普遍，男生專玩，學校和假期都可以玩，成本低，手撕幾本書本紙張，簡易摺疊，可以有十幾種玩法，還可以全村巡遊去玩，全村共六個大隊，我去了大半，後來引進過來的彈珠子游戲也是這個模式，還在幾個大隊備了一些庫存藏在某處角落，方便很快形成戰鬥力，一群人去了立馬就能幹仗，不在乎輸贏。還有丟抓幾個小石頭硬幣遊戲和跳橡皮筋和跳繩，男女可以混玩，春夏秋冬都能玩，冬天玩保暖，夏天出汗，跳完可以下池塘游泳，下河游泳就不行，下河游泳被老爸抓到都罰跪了一次，印象中三十多年，被老爸罰跪兩次，一次就有下水游泳，自己都不會游泳還帶一幫小孩去游泳，說出事了誰負責，隊裡出任何事都得找孩子王的我，不管是摸魚抓蝦，還是其他集體活動，我都是要被上門叫罵的背鍋俠，還好十年的孩子王時代我沒有出現任何事故，只有一次一群人，幾個大隊的夥伴一起在湖北大堤遊玩，被狗狂追，結果十幾人的隊伍就咬了我一個人，留下了狗牙印，當時被咬躺在堤坡草坪上沒有任何感覺，看了手背上的血紅牙印才感到疼痛，晚上找村裡二組的赤腳醫生打了一針，不知道那時候有沒有狂犬疫苗，反正就打了那一針，那時候全村好像有兩個赤腳醫生在村子裡，這是我知道的，因為兩個赤腳醫生都有為我打過針，都有印象。就近求醫，可能小時候還受過幾次傷，小傷就忽略，基本不處理，花幾個釦子的事家常便飯，手腳上中刺灌膿的都有過，男孩子沒那麼嬌貴，完全放養的禍害。 村裡基本上都是溫和的遊戲，沒有任何暴力運動遊戲，不出去外面見世面，我也不會引進那些高強度運動遊戲，可能村裡有暴力運動遊戲，被老師壓制下來了，沒有傳下來，不知道是不是我一年級撞到過一回，可能上洗手間路過，無意中看到，一個高年級同學罰跪，跪的端端正正的，雙手平舉，手背拖著一塊紅磚，動一下，老師就是一棍子下去，看的心驚肉跳的，好像是低我一屆學生的哥哥他們那一輩的人，後來我基本上都沒見過比我年長的高年級學生，哪怕去低年級同學家吃飯，也沒見過高個子學生，尤其高我二屆的學生，充分說明80後那時候就有壓力，過早介入社會，造成了村中無老虎，我當孩子王的十年。 孩童時期，除了學習就是娛樂，學習就不多說了，相對如今的孩子們，太簡單，基本無壓力,小學四年只有語數兩門功課，還經常兩個年級混上一節45分鐘的課程，相當於少了一半的上課時間，多了一半自習時間，也可以說一個教室同時聽了兩個年級的課程，上語文課，大部分時間，都是老師誇大白話，講各種故事，並不是照本宣科的那種，課程大部分時間就是吹牛皮扯卵談，反正小學四年基本上可能就兩個語文老師，還有一個可能是我父母代課的那種，不過同學們還是聽的精精有味，數學課還算標準，照本宣科的那種，比較嚴謹，老師常說語文要胯，數學要畫，這句話，基本上成了名言警句，金科玉律，上律法的高度，不知道傳了多少代人，就說語文能說會道就行，數學要多寫多畫，沒有任何捷徑。上初中才開始學英語，不像現在幼兒園就能上英語課，小學也開英語課，思想品德課可以忽略，不參加期末考試，體育美術音樂興趣課也是一樣，形式而已，只是為了德智體美勞全面

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