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第2部分 (第1/4頁)

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我既然知道有這關係,又何必那麼看重老師的關注?我一心一意的學難不成還學不好。那些只看重家長送禮的老師根本就不是一個好老師,他不是我的老師。我的生命中不允許這些卑劣的行為。我要將那些真心實意關心我的老師銘記,在生命的某個輝煌的時刻,我要將她們帶給世人:看這些都是我的好老師。為了那一刻的到來,我要學,我只為了證明,證明給這個不公的社會看,我的人生將拼在追求公正上,儘管我知道公正是何其的難。

其實,只要成績好了,那些勢力的人又怎麼會不關注你呢?因為你的好會給他帶來利益,所以如果你希望被關注,那就發展你自己吧!{我知道這樣活著很累,但只有我成功了,我的所思所想才有價值,才能改變我的命運,我的親人的命運,甚至是一群人的命運。}

15出名與不出名

紛繁的世事使人心煩,生活在社會中,就得面對做一個悠閒的人實在太難,不出名時煩,出名時更煩,在這煩惱與苦悶中我們過完了一輩子。

看過這樣一句話:你要努力成為你應該成為的人,否則你將一事無成。這是多麼可悲,生活就是在不斷地拼搏中前進,永遠沒有停息。

也許我的心已經累了,才會有這樣的感慨。其實快快樂樂的生活很簡單。

16孤高的林黛玉

俗世終究是俗世,林黛玉的孤高俗世容不得,那就在最美麗的季節裡凋謝,留下一片遺憾。我苦苦地追尋著自己的夢想,而那個夢想卻似乎離我越來越遠。人生需要執著,而我的執著又意味著什麼,難道僅僅是虛度一段人生的花季,像孩子一樣,永遠離不開母親的懷抱?冰心將母親、小舟、大海緊緊扣住她的生命,這是多麼溫馨、和諧,然而我終究要走上社會,去感受那世態炎涼。

讓這些憂傷的東西從我腦海離去吧。

我現在最實際的是做好題目上好課,也許到那時我才可以做夢。何必在意別人的話呢,何必對一切都那麼敏感呢?

17快高考了,我給自己兩條路

由於學習緊張,許多生活的片段都沒來得及記下。今天離高考還有9天,明天進行第二次模擬考試,我不擔心考試。但既然要高考了,這個已經追了許久的夢就要到來了,總該考慮考慮吧!

所有人都浮躁了{包括老師},而這時我卻淡然了,儘管有一些壓力,但似乎影響不了我。我規劃了自己的人生:一,考上非常好的大學,然後利用暑假開開心心地完成自己的心願並做好進入大學的準備,在大學再拼搏四年,就可以順利實現自己的夢了。這是一條坦途,也是一條讓我揚眉吐氣的路,並且這條路可以告慰辛苦了一輩子的父母,我的所有付出都沒有白費。二,沒考上好的大學,就不讀書了,去打工。這條路必定是艱辛得,在一年的打工時間裡我要積累經驗和錢,然後開始圓夢之路。這條路我並不覺的辛苦,但它肯定會讓我承受精神壓力。

當然,我現在是要繼續拼搏的,拿足夠的籌碼,這樣就可以有足夠的資本去選擇第一條路。真的很期待,因為付出會有回報。我給自己留了兩條路並不是消極,事實上我對第一條路已經有很大的把握了,我彷彿看到了夢的光環在閃動,但出於理智,我才留了第二條路。因為對高考抱有太大的希望,一旦高考失誤就會做出非常極端的事。而且我相信,既然在出發時就準備拼搏而且在路上又一直是拼搏的,結果又怎麼會不會呢?

18回憶童年

時間匆匆;兒時的記憶正在模糊。也許快樂容易忘記;憂傷容易記住。記憶中;自己不是一個活潑的女孩 。只記得自己愛講故事;昨天媽媽給我講了一些童年中美好的事 。

昨晚;媽媽帶我去人民商場;那裡有人在跳舞。一個歲的孩子在廣場中央跟著音樂跳;她是那麼的從容;又是那麼的自由開心;她不害羞;她盡情的跳 。那個大人的舞臺;此時已成了她的。我看著都羨慕了。媽媽說:‘‘你小時侯跟她一樣;看到她就想到你小時侯。”我驚訝:”怎麼可能;我小時侯這麼活潑?”媽媽說:”那當然你也喜歡跳舞。”我越聽越起勁'但我確實一點印象也沒有';媽媽又說:”你上小班時 ;老師有一個星期沒讓你跳舞。你哭啊!地第二天老師讓你唱歌。”

看著那小女孩跳動的步子;我自己彷彿也跳了起來;真的很輕鬆 。怪不得看到電視上跳舞我會不由自主地動起來;而且時常做這樣的一個夢:自己站在舞臺上跳舞。我跟媽媽要了手機;準備將小女孩拍下來;媽媽喊了她;讓她近一點;她走近了。一曲下來;她

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