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任務要求:學習道路漫漫而長遠,所以學生一定要珍惜自己的寶貴雙眼,謹防近視。作為校長,請您監督學生學會眼保健操,並且在下午的第一節課間,跟隨廣播眼保健操口令做完整套眼保健操。
任務期限:下午第二節上課前。
任務獎懲:如上次。
看過系統的任務要求,劉猛就判斷出了這個任務應該沒有難度,也想好了怎麼做。
之前上傳廣播體操口令和廣場舞曲的時,他就按照系統的要求將眼保健操口令也傳進了新廣播系統中。而學校每個班裡都有按照國家公立小學標準掛的一張眼保健操演示圖,只不過之前學校並沒有這方面要求,學生們都沒學罷了。
帶著新的指定任務,劉猛發現今天兩個女孩和他接觸時明顯拘束,或者說老實了一些。尤其是甘飛飛,一副乖巧好學生的小模樣兒,一點都不像前幾天那麼歡快、跳脫。
劉猛知道是昨晚“突擊查寢”對兩個女孩造成的影響,他覺得還好,總是那麼鬧騰,時間長了他也受不了。
上午正常上課,中午吃過午飯後,劉猛帶著兩個女孩來到辦公室另一邊空置的六年級教室,讓兩個女孩跟著牆上掛的眼保健操演示圖學習。
暫時老實下來的甘飛飛沒有問這問那了,和甘雙雙一起,跟隨廣播中播放的眼保健操口令,學做眼保健操。
眼保健操的動作很簡單,兩個女孩連做個五六遍就完全學會了,所用時間不過半個小時而已。
等到下午第一節下課,廣播系統中設定好的眼保健操口令響起,劉猛讓兩個女孩跟著口令做起來。
幾分鐘後,口令結束,兩個女孩也乖乖將眼保健操做完,劉猛得到系統任務完成的提示。
“恭喜宿主完成了指定任務‘監督學生學習眼保健操’!這麼沒有挑戰性的任務,想必宿主都覺得沒意思吧。所以,就不要妄想太豐厚的獎賞了,資金援助三萬元,請收好了。”
口袋又是一鼓,多出了三萬塊錢來。拿過十萬元的資金援助獎勵後,再面對三萬元劉猛一點心理波動都沒有了。
這次的任務似乎波瀾不驚,似乎沒什麼好說的,但下一刻,劉猛就得到了系統的另一個提示。
“恭喜宿主觸發了新的指定任務‘例行體檢’!”
任務要求:雖然學校已經有了健康護佑光環,能夠保證在校學生和教職工不受疾病侵害,但學生的身體狀況仍舊需要引起重視,其中,一學期一次的例行體檢必不可少。作為校長,請安排好學生在就近的醫療點做一次c級體檢。
任務期限:一星期之內。
任務獎懲:如上次。
一看到任務期限是一星期之內,劉猛就有了一種不好的預感。一般來說,系統所設定的任務期限都是很有根據的,認為劉猛大概需要那麼長時間才能完成任務,就給多長的期限。這個任務期限為一星期,顯然是系統認為劉猛需要一星期才能完成。
做了這麼多的任務,劉猛已經有了心得,這種期限長的指定任務最坑——想一想,如果沒有這個任務,一星期他得多做多少任務,又多獲得多少獎勵啊?
而且他明明什麼都沒做,這個指定任務是不是觸發的太過莫名其妙了?
正當劉猛思考這些的時候,口袋裡的門禁傳呼機響了,卻是有人要進來。
劉猛接通傳呼一問,原來是負責實施系統所獎勵的校園美化工程的工作人員到了。打了招呼,附帶著詢問了一番,劉猛遙控開啟大門,放人進入了校園。
下去一看,劉猛發現這些封遠橋的同事也帶著工程車,但和封遠橋他們的工程車又有所不一樣,具體有哪些不同劉猛就不知道了。人手大概有七八個,來了跟劉猛打了個招呼,就以一貫的高效率開始幹活。
劉猛問了下,這個校園美化工程大概需要三天多的時間,因為桃園小學的佔地面積比一般小學要大了許多。
看著幹活的工人們,劉猛心中有了期待,忍不住想象桃園小學會被美化成什麼樣子。
回到辦公室,劉猛又思考起“例行體檢”這個指定任務來。想來想去,覺得最可能的就是完成了眼保健操相關任務,自動觸發了體檢類任務。
那麼,這個體檢類的任務為什麼期限設定的這麼長呢?
又給兩個女孩上了兩節課,放學後劉猛走出了桃園小學。
任務要求中說,要安排在學校就近的醫療點進行體檢。而學校旁邊就有一個桃園村醫療點,為了完成任務,劉猛決定去實地考察一番
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