第223章 教學理念，掃蕩圖書館 (第1/2頁)

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當夜。

霍格沃茲的四大院長齊聚一堂。

他們在商議一件事。

那就是是否在新生中進行一次體檢。

以這樣的名義來檢查列車組成員的異常。

如果列車組成員沒事。

那自然好說。

如果有問題。

能夠騙過魔法界的檢測手段。

從而得到霍格沃茲魔法學校的入學通知書。

這本身也不簡單。

另外分院帽無法對列車組的成員進行讀心。

這本身也有問題。

因為連導致伏地魔失蹤的救世主哈利波特都無法免疫分院帽的讀心。

而神秘的開拓者孤兒院的一群孤兒卻都可以。

不過最後討論的結果是沒有結果。

延後。

麥格教授已經將這件事上報給了魔法部。

先等到魔法部的結論再說。

在四大院長進行商討之時。

列車組成員已經在圖書館聚集了。

這圖書館晚上八點關閉。

這對於學生而言屬於正常情況。

事實上。

作為魔法學校。

霍格沃茲當然有自己的培養學生標準。

對於大部分的未成年巫師了。

學校一方面需要滿足巫師對於魔法的好奇心。

另一方面卻需要壓制巫師對於魔法的輕易嘗試。

因為魔法看起來便利。

可任何力量有利就會有弊。

未成年巫師冒然嘗試魔法。

魔法失敗。

可能會受傷。

如果引發魔力暴動，甚至有可能會死亡。

魔法成功。

過多的施展魔法，會透支魔力。

這對於未成年巫師同樣可能帶來永久性的傷害。

對此霍格沃茲給出的應對之法就是增加課程，增加作業。

用大量沒什麼用的課程和作業來分散小巫師的注意。

再加上各種活動，以及少量點綴的魔法來消耗小巫師的精力。

等到小巫師長大了，到了高年級之時。

從身體到心智都逐漸成熟之後。

才會傳授真正的魔法。

不得不說。

這樣的規則相當有效。

也是維持霍格沃茲魔法學校千年聲譽的根本。

畢竟無數歷史的經驗證明。

讓巫師父母自己教學孩子。

有相當大的機率將自己的孩子給廢掉，或者夭折。

將孩子送到霍格沃茲。

起碼孩子不會死，能夠平安長大。

這就已經是無數巫師最期盼的了。

當然了。

要說霍格沃茲完全沒有學生死亡也不是。

數十年前霍格沃茲就出現過學生死亡。

那名學生叫桃金娘。

現在那名學生的靈魂依舊在女子盥洗室徘徊。

嚇一嚇新生。

其實對方什麼都做不了。

至於對方死亡的原因。

迄今都沒有一個準確的結果。

只是讓混血巨人魯伯·海格頂替了這個罪名。

到了現在。

其實霍格沃茲內部已經有了結論。

桃金娘大機率是被伏地魔害死的。

海格只是背鍋了。

但他們為了霍格沃茲的聲譽。

以及沒有證據。

只能不斷的委屈海格了。

而海格作為混血巨人，性格憨厚耿直，已經不在意自己身上的罪名了。

總之。

霍格沃茲的首要目標並不是讓小巫師掌握魔法。

而是消磨他們的精力，儘量拖延他們掌握魔法。

然後教育小巫師的品格。

為了防止出現伏地魔第二。

霍格沃茲加強了品格的管理。

盡最大限度的不讓真正心思邪惡的學生再次從霍格沃茲出現。

而圖書館內。

列車組成員在快速的翻閱魔法書籍。

不得不說。

現在的他們對於魔法產生了興趣。

因為這個世界的魔法過於的以小博大了。

這個世界的巫師沒有意

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