第五十九章 表裡 (第1/1頁)

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山河過於遼闊，不是柳含絮書本上的知會，老先生也不常提及。老先生也是個知會古今的人物，村上都看得起，知道這裡的情形，把些能幹的後生都送到學堂上來。有這樣的學堂，村裡也覺得有些不一樣的起色。不比山河，也似丘壑。 村裡到處都是方正儼然，儼然方正的，有些起頭，就知道束接。有些束接，就知道調文。有些調文，就知道收情。這樣就方正起來了，儼然了，就是園丁來看了，也是方正儼然的樣子，雖然不是苑囿裡的奼紫嫣紅、嫣紅奼紫，也是一種韻致。這倒不是有意無意的，雖然有些刻板，可這樣就平正了。老先生來這裡教書，把後生們也教的平正起來。方正儼然，儼然方正，是地道的本色。 苑囿裡照樣是蜂舞蝶引，蝶引蜂舞的。大家喜歡按照各自的意願，從溝壑處、石欄旁、紅綠間徜徉而去，這時候反而可以把些不那麼方正儼然的事情提及一些。老先生自然也不會講。村上就給調文了。這裡就不知道有沒有什麼刻板，有沒有什麼模樣，又沒有什麼平正。那還？什麼？怎樣？隨便。 廊橋裡就氣派的多了。這倒不是說模樣。這說的是裡面的氣質。倒不一定是裡面的，也可能是某個照面。倒不一定真是看見了，就是村人們，也知道，那裡一定是常先生一樣的廊橋。常先生，那可是個見過世面的，有些丘壑，似知山河的所在，不是村上，也來駐在。 柳翠兒和小五兒就不曉得有些遼闊的山河，不知道書本上的知會。不知道的就不知道吧。該把村上的沾染，褶皺，塵埃，風情，都拿出來了，到流水裡去洗。到流水裡去洗，這才是簇新的樣子。這才是該有的勞作。這才是日影的騰挪。這樣，就又把那些落寞的形色，都能夠抖散了，看開了，聽慣了。濤聲近人，常近常去。 也不知道魅影是何起何落，何落何起。誰又去了廊橋？誰？流水裡的故事，如何去了廊橋。柳含絮也正好去了廊橋。誰又是從大道要津上來？來了又去。去了何方？村人們如何知曉？問所從來？自雲先世避世？還是另有緣情？夾岸春風，柳綠色新，誰還真能把些魅影什麼的藏在這裡呢？ 密林裡就幽幽深深的多。要不是老吳頭天天照應著，也保不齊還有些人傳言些魅影什麼的。常先生就把密林看的平常的多。這裡那裡，雖然都有些形貌上的差異，可到了密林裡，形色都黯淡了下來，都平常了許多，這樣就把影跡踏留了下來。一年一年，光影似水。搖搖曳曳的，也不知誰的影跡多些，誰的影跡少些。 村人們都去了遠路，那裡山河表裡，潼關儼然。那裡也有密林，也有流水，也有幽深，也有常情。村人們去了，東風又來了。不知春風待何人，光影搖曳的，誰知道其中有哪些緣情，哪些照應。這裡那裡，都有些春色，抖散了，看慣了，鋪墊了，欲說還休的，不在當時，也看往事。喜歡廊橋東風()廊橋東風。

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