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趙佶，今年是徽宗政和五年。

宋徽宗名趙佶，生於1082年，卒於1135年，享年五十三歲。他是神宗第十一子，哲宗之弟年登上皇位，1125年禪位於兒子欽宗趙桓。

宋徽宗缺乏治世之才，好書畫，樂安逸，喜聽諂媚之詞，惡聞忠貞之言，後世著名的花石綱和名伎李師師即是這位老兄的愛好。

劉通住李憲府上，與府中眾人日漸稔熟。這日，劉通到書房讀書練字，正向阿碧討教疑難。阿碧覺得這劉家哥哥一病之後，壞毛病去了，真是謝天謝地，又知道他往事忘個乾淨，見他有心上進，倒是絕不藏私，十二分的願意教導。

阿碧做起孔夫子來意氣風發，覺得這傻大頗有慧根，常能舉一反三，於艱難處一點便透，倒也朽木可雕、孺子可教，不時誇獎幾句。如此這般，一個學得認真，一個教得起勁，越發相得益彰。劉通每發些後世言論，又讓阿碧嘖嘖稱奇，直嘆世間奇思妙想，竟至精闢如斯。致於實在晦澀艱深之處，則是請教李憲李學之了。阿碧等人又想，這劉公子一病之後，人也聰明多了。李憲等人見劉通浪子回頭，都甚感欣慰，無不暗中點頭稱許。

古代，無處不在使用文言，不識古文，與文盲無異。讀書識字，公文書信，只有文言，沒有白話。一介書生，不通文墨，不僅寸步難行，也難免被人恥笑，縱然擁有眾多現代知識，欲使之運用於古代，也要事事掣肘。當前，迫切之事莫過於修習文言，當儘量紮好根基，就算不能精通，也需知其概要。劉通前世之時，雖自幼愛好古文，但也僅僅是略知皮毛。至於繁體字，因多看港臺影視、小說、報刊、資訊，當年翻查字典，逐字對照，頗下過一番苦功，認個十之**，不在話下，難乎哉，不難也。

一日，劉通在書房讀書，忽聽得外面大廳喧鬧，正要出去看個明白，卻有僕役前來相叫。來到廳上，一個老年男子趕上來倒頭便拜，口稱：“公子大恩，無以為報，老頭子但願作牛作馬侍侯公子，保佑公子身體康泰，富貴吉祥。”劉通趕忙將他扶起，說道：“老人家切莫如此，這叫劉通心中何安哪。”正感詫異，阿碧告訴他，這老人就是那天所救小孩的祖父。前幾日每天來府上要給劉通請安拜謝，因劉通病況未愈，就沒見著。今日身體大好，便叫來廝見。

那老人叫曾二，讀過二年私塾，有些見識。只見他手提一隻雞，走過來說道：“公子身體有恙，老頭子身無長物，只有這個送給公子，不成敬意。”劉通連忙說道：“使不得，使不得，舉手之勞，何足掛齒。”曾二硬要劉通收下，瞧這陣勢，不收下是不得罷休了。

這曾二原有兒子媳婦，一家人靠出海打漁為生，因受花石綱和苛捐雜稅之累，兒子媳婦被逼迫致死，如今只留下祖孫倆相依為命。劉通推辭不過，暫且將禮物收下，以後回贈禮物好了。

七　辦班與徹談

次日，劉通約葉青商談。劉通的意思，要在近日舉辦一期基礎數學培訓班，培訓物件為當地感興趣的帳房先生和術數學者。葉青一聽，大聲叫好，還說咱這把年紀能有同窗學友，正是老樹開花，說不定還能成就一段佳話，同時一口把聯絡之事承攬下來。劉通想，要將後世知識傳播於古代，現在就開始試點，先積累經驗，已備日後全力推廣。兩日後，培訓班順利開班，共有學員21人，當中就有葉青、馬鴻元、孫符、計勝等人。

劉通將培訓期限暫定為七天，屆時視情再定時間長短。培訓期間，上午授課，下午討論，晚上回去做些思考題。手頭有事的，下午可去處理，不必前來。

劉通在開場白中說道：

“天下萬物，遵循一定之規，沒有規矩，不成方圓。欲知天道物理，需經術數解惑。術數乃經天緯地之乾材，無術數則無以識天道、知物理。而術數之法，卻又古今有別，中外迥異。我等研究數理，需尋通達捷徑。經我多日考究海外諸番數理，以及我中華上古先賢的術數，偶有心得，不敢自專，願獻與各位一同探討。”眾人都道劉公子高才，我等洗耳恭聽。

隨後，劉通逐次介紹了26個字母的來源和寫法，阿拉伯數字的來源和寫法，加減乘除四則運算的符號和運算規則，分數的表達法和運算規則，乘方開方的表達法，正負數的表達法，小數點的表達法，百分比的表達法，以及數學中的基本原理，包括代數的原理、數學公理、定理和公式。

培訓課上，劉通將後世數學的基本知識作了較為詳盡的闡述和演示，致於對數、虛數、積分等較為深奧的部分，因自己的積累也不夠深厚，就沒有細述，只大概提到。

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