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“這孩子，你氣憤啥啊，你還非得去受那洋罪去啊，曬的跟個非洲姐妹似的，天黑了都不敢讓你出門，就怕一不留神認不出來你。這樣好啊！？再說了，去軍訓的隊伍今上午就走了，你也來不及了。”

“你這叫不尊重我，你剝奪了我的理想，剝奪了我的人生，你不可理喻。”許苒涵一甩門回自己房裡了。

完了，完了，許苒涵一陣悲哀，上輩子跟部隊無緣，這輩子命運還改寫不了了呢！

軍訓沒參加，就等著半個月後正式開學了。開學上課時，許苒涵明顯感到一股子壓力。畢竟這所中學是全市重點中學之一，自己又在重點班，班裡的同學都是原來初中的佼佼者。這還是次要的，主要的是，別人經過半個月的軍訓都混個半熟，相互都認識了，幾乎也都三五成群的聚在一起有個伴了，唯獨許苒涵，初來乍到的，對班裡的情況真是一無所知。況且大家也都聽說班裡有個“不一樣”的同學，所以紛紛拭目以待，同時也多了一分戒心，都是要強的人，都不想輸給比自己小個四五歲的小丫頭手裡。所以，第一天上課，許苒涵總是覺得背後有股子陰森森的殺氣。

其實不光同學，就連許苒涵的班主任對她都持保留意見。許苒涵的班主任是個三十出頭，四十不到得女人，打扮的乾淨利落，對待許苒涵，她一直沒有表態，但是在開學講話時說了這樣一番話：“……別的我也不多說了，上了高中，大家都不是小孩子了，學習自覺性大家自己掌握好，當然還有其他的，我們高一一班沒有特殊的同學，每個人在我眼中都是一樣的，我要成績，但是我更要教會你們做人，我會一碗水端平，你們在初中的表現我不關心，我在乎的是你們未來三年的表現。無論你是誰，好，我會表揚你，但是做錯了的事情，我不會姑息你的。”

一番話說的許苒涵毛骨悚然，嚇得她一身冷汗，一整天許苒涵除了回答問題都沒多說一句話，許苒涵實在不知道該說啥，更不知道跟誰說。班裡學習氛圍太濃厚了，中午午休，不是趴著睡覺休息，就是寫寫畫畫，一個幹閒事的人都沒有，許苒涵一度以為自己來到了高考班。

許苒涵有點害怕，這日子還能過不，這才第一天啊，以後咋整啊……

高中２

許苒涵真的寂寞了，以前上初中，還有三哥和楊心嚴陪著，平時是打打鬧鬧的，可真有個什麼事，他們是真護著自己。可現在，他們都考了別的學校，就算想幫自己，也鞭長莫及了。許苒涵只能把所有的精力都投入到學習當中，只有這個時候，她才有點方向，有點目標。班裡的同學對她依舊虎視眈眈，就盼著許苒涵成為傷仲永，好像只有這樣，他們才有用武之地。許苒涵心裡挺在意這些的，她本來想在高中像初中那樣，每天都嘻嘻哈哈的，每天都能笑著過去，可是現實卻不盡人意。有時候許苒涵看班上的氛圍太緊張，還想主動挑動一下氛圍。

有天中午，許苒涵回頭跟後桌時欣說話，看時欣解一道幾何題解得眉毛都擰在了一起，就說：“你這樣不行，其實我覺得要勞逸結合，你想不出來題目的時候就出去換個心情，老這麼想其實事倍功半的。”

時欣正冥思苦想煩的要死，再加上剛剛考完的月考許苒涵穩坐第一寶座，讓班裡的同學都憤慨了一陣，於是成功的將許苒涵的話理解成了風涼話：“不是每個人都跟你似的，別仗著自己有個比別人智商高的腦袋就指手畫腳，我的成績都是靠真才實學積累的，不是靠什麼勞逸結合。”

許苒涵被一番話噎的一句話也說不出來，只覺得委屈，眼淚就在眼圈裡打轉。

時欣看到了譏諷到：“你別在我這裝委屈，我可沒怎麼著你，別以為所有人都會寵著你，憑什麼啊？”

許苒涵把眼淚憋了回去，揚起小臉：“第一，沒有人讓你寵著我，我也不需要你寵著我，我不需要任何人寵著我；第二，我就是智商高，你羨慕嫉妒恨？第三，我的成績也不是憑空而來的，只不過我不會像你那樣用填鴨式學習方法，那只是笨人才用的；第四，不管你服氣不服氣，我的優勢就擺在那了。”突然想起前世倉央嘉措的《見或不見》，便引用過來：“你服，或者不服我，我就在那裡，不悲不喜。你氣，或者不氣我，分就在那裡，不多不少。你笨，或者不笨，題就在那裡，不增不減。你說，或者不說我，我的人就在你前面，不卑不亢。

在我的陰影下，或者，讓我高於你，接受，是你不變的宗旨。”

這是入學以後許苒涵第一次一口氣說這麼多的話，自己心裡都狠狠地表揚了自己一番：出口成章，太有才了！

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