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只因兩人心中都存著善念，都願意為對方著想，所以即使如今發生了這小小的誤會，但那也只會是美麗的誤會。

兩人走了二十分鐘來到了市中心的虹達商城。

果然帶小孩子玩耍第一時間想到的還是遊戲室！凌馨如此想道。

輕車熟路地拉著楊延往樓上走，任其拉著往前走的楊延當然也來過市中心。

“果然姐姐所說的玩就是來書店麼？”楊延看著四樓的“青華書店”四個大字想道。

嗯？怎麼還往上走？

“姐姐！書店在這邊！”被牽著走了大約半個小時的楊延第一次用力拉住了正要繼續前進的凌馨。

手上突然傳來的力量使凌馨硬是被這一個，矮了自己快一個頭的小傢伙拉得停了下來。

“我知道啊。不是說好要出來玩麼？看什麼書啊！走啊！”凌馨奇怪地看著對方。

“可是……”雖然還隔著一層樓，但是還是能清晰地聽到樓上熱鬧的聲音。

看著那欲言又止的楊延，凌馨一下子將明白了過來。

肯定是對方那父母給兒子灌輸了某些概念，凌馨會想起前世的時候，剛流行網路遊戲那一會，學校的老師不斷地給學生洗腦，各種強調網癮的危害，讓沒有接觸過電腦的凌馨一度認為網路是會上癮的，一旦沾上就猶如吸毒一般、一輩子就毀了，非常長的一段時間使凌馨對於網路那是懼如狼虎，直到好多年後電腦普及到各家各戶才第一次碰電腦。

如今看楊延小朋友的模樣，妥妥的就是其父母教育說進了遊戲廳就是學壞啊。

這樣說的話，我這不是在教壞小朋友？

不過凌馨沒有猶豫多久，畢竟她認為，誰說玩了遊戲就是壞孩子？而且經過這幾天的觀察楊延小朋友自制力還是非常強的，誰家的孩子可以做到在沒有人監督的情況下大早上地自覺過來學習啊，而且還是一學就是一整天，在凌馨睡午覺的時候還沒有偷懶。

“走吧，我們打遊戲去！”凌馨拉著楊延抬步往樓上走去。

不過，為了保險起見……

“我們先說好啊，你不許和你爸媽說啊，更不能和我爸媽說我帶你來打遊戲啊，要不然我以後都不理你了……”

第二十一章　教我們做人

“請大家將課本蓋起來。”江明大學，華夏古代文學選修課上，陳鳴教授率先將自己的教材合了起來放到了桌子上。

也許是近年來逐漸重視古代文學教育是華夏所有大學的趨向，所以儘管華夏古文學已經是一門選修課，但為了吸引學生，華夏古文學這一門選修課的學分會比其他選修課所得學分多出一半。

但儘管如此，在江明大學裡選修這一門學校大力提倡的華夏古代文學的學生還是不多，如今階梯教室裡250個座位上只坐了一半的人，這人數僅僅是與其他比較熱門的選修課相等而已，當然其中也有華夏古代文學這種純文學性質歷史性質的東西原本就枯燥乏味的緣故，不過學生們認為，最大的原因還是負責這一門課程的陳鳴教授是一名非常刻板的人，儘管陳鳴教授的確是有著真材實料，在華夏古文學方面的知識非常地淵博，但是卻有著一個非常讓學生不喜歡的地方，那就是不說其講課要多麼的幽默多麼的有趣，畢竟古代文學這種課程想生動幽默也的確有點難度，但起碼要有一點與學生的互動吧？這陳鳴教授上起課來那真是自顧自的，毫無互動，頂多把學生叫起來回答問題，但這樣的話，相對於互動，學生更感覺像是陳鳴教授認為學生沒有聽課才提出的提問。

學生私底下討論都說，這陳鳴教授上課與學生的關係簡直是念與聽的關係。

面對這種局面，陳鳴自己當然也意識到自己的這種教學方式的確存在問題，畢竟作為一名教育工作者，沒有那位老師不希望能得到學生的喜歡的，但是他也沒辦法啊，陳鳴原本就是那種不苟言笑的人，一下子讓他改變那真是難為他了。

“誒？！”全教室的學生都驚訝地看著陳鳴教授。

太陽從西邊出來了麼？還是陳鳴教授今天被某個來自異界的靈魂佔據了身體？！

“接下來我要講的內容與書本上的內容無關，純粹是我個人的觀點。”

“嚴格上來講我接下來要說的內容並不屬於講課，我更喜歡將它稱之為聊天。”

“大家知道在《春季》上連載的隨心老師嗎？”也許是這節課要講的內容已經講完，距離下課還有一段時間，又也許是陳鳴原本就準備在課堂上要講，又也許是純粹的閒扯扯到了上

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