第31章 走、跟為師蓋大棚去 (第1/2頁)

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杜慎心裡美滋滋。

又收了個有錢的學生，還是旁聽，不用擔心人家老師找上門。

試問天底下還有這麼好的事嗎？

當然沒有！

而天底下除他外還有這麼好的老師嗎？

當然也是沒有的！

咳咳！

朱厚照心情也十分激動，他來此的目的就是拜師，眼見目的達到，便開口問道：“不知老師何時教我？”

教東西嘛，當然是可以的。

至於教什麼？

那就是個問題了！

教八股文，當然是不可能的，這輩子都不可能的。

至於教數理化？

想想未來的皇帝張口閉口就是：學會數理化，走遍天下都不怕。

那畫面似乎有點太美。

況且，當今聖上要是知道，自己不教他兒子好的，光教這些玩意，會怎麼看自己？

杜慎忍不住打了個擺子，還是算了吧！

思忖片刻，他眼前一亮。

有了！

杜慎大手一揮道：“走，為師帶你們上體育課去。”

體育課好啊！

後世朱厚照為何干下了那麼多混賬事還能被評為不錯？是因為他能打啊！

喜好武功，開疆拓土！

杜慎是個因材施教的好老師。

對付這種鐵頭娃，體育課就是最好的法子，不僅陶冶情操，還能鍛鍊身體。

再說了，眼看著秋末了，杜慎還想著弄個蔬菜大棚出來，等冬天的時候能吃上翠綠的蔬菜。

只是杜家村人手不夠，工匠也少，僅有的也都在建造書院和製造粉筆。

正愁著這件事，朱厚照就帶著劉瑾送上門了，反正又不用出工錢，不用白不用啊。

……

來到正在建新的書院。

原本的一片荒地，已經大變樣了。

這裡的土地被全部翻了個遍，一道道圍牆雖然還沒有全部建造完成，但已經有了大概的輪廓。

在杜慎的設想中，日後這書院是要做大的，除了十來間用來教書的教室外，還要有著宿舍樓，圖書館等物。

原本等建造的差不多，土地夯實以後，準備只鋪出供人行走的磚路，不過眼下有了朱厚照的拜師禮，應該能把整個地面都鋪上青磚。

到時候，杜慎的書院在硬體設施上，絕對不會差了別家分毫。

只是眼下，卻還是建新的一片火熱之象。

師徒幾人夾帶著太監劉瑾，很快就來到了一片已經翻整過的土地上，周圍則放置茅草竹竿等物。

這裡是宿舍樓的後方，也就是杜慎設想中的大棚，但現如今它只是個“菜園子”而已。

大棚的搭建並不難，只需要確保大棚內的溫度能保持在一個平均線上，然後增加光照，就能達到理想中的狀態。

現代的大棚多是採用塑膠等材質製作成的薄膜覆蓋，達到保溫透光的效果。

可現如今卻是古代，塑膠薄膜是別想了，那玩意壓根就製作不出來。

能取代薄膜的東西也不是沒有，比如說腸衣和較為透光絲綢就能達到四五層功效。

不過那樣一來，所耗費的人力物力是非常巨大的，為了搭建一個大棚簡直得不償失。

因此，思前想後，杜慎便不打算那麼做，轉而求次，先把棚子搭建出來，上鋪茅草，四周用土牆封住，再用油燈等替代光照。

這樣一來雖然比不上塑膠大棚的效果，但也多少算得上是簡陋版的了。

眾人站定。

杜慎便讓張灝和徐鵬舉帶頭，將竹竿插在地上，然後兩段用繩索系在一起，先把大棚的輪廓搭建出來再說。

張灝兩人埋頭苦幹，拎著竹竿左右配合，很快就將竹竿一根根的繫好，手腳不停的往前直行。

杜慎則跟在後面，指導他們如何搭建才會使得竹竿受力均勻，不會被蓋上去的茅草壓塌。

兩個徒弟一邊用心的聽著，一邊幹著活，倒是越來越不像是個公子哥，變得務實了起來。

而朱厚照見此，心頭一動，便在杜慎身邊想要旁聽。

聽著自家老師所講的力學原理，他若有所悟，突然道：“老師，我也可以一起幫忙嗎？”

你以為你還能閒著?

杜慎撇了他一眼，嘴上卻關切道：“可以是可以，不過你尚且年幼，千萬別累著。”

朱厚照豪

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