第5部分 (第1/4頁)

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*　蘇美爾語中的書記官

**　蘇美爾語中的長兄

譯者另注：在蘇美爾的書記官等級中，書記官dub…sar是最低階別的，經過一些年的專業工作之後可以有希望晉升為長兄ses…gal，最後經過長期的考察，少數人可以獲得大師um…mi…a的稱號。

亞伯蘭笑了起來，但是他不希望自己流露出同情的樣子，而使得夏馬斯誤認為自己也覺得他的老師過分嚴厲，從而變得膽大妄為起來。小夏馬斯是族群裡最聰明的孩子，所以他的使命很明確，就是要好好學習，然後變成一個不錯的書記官或者神父。大家需要真正有智慧的人來從事諸如計算如何開鑿河渠，將水引到乾旱的土地上來這樣的工作。這些人需要熟悉作物的屬性，能夠控制小麥的收成；他們還需要熟悉動植物知識，需要懂得數學，瞭解星象；他們除了要懂得要撫養家人，還能會為大家思考更多的事情。

夏馬斯的父親就是一位非常偉大的書記官，是一位大師。他的這個小兒子和家族的其他人一樣，都從他的睿智裡深受教益。智慧是不能用來揮霍的東西，那是偉大的上帝賜予一部分人群的厚禮，使得他們的生存比其他人要來的容易一些，使他們能夠戰勝那些看起來跟他們差不多聰明，可卻被邪惡主宰的人。

〃你該回去了，否則大人們該出來找你了，你母親也該著急了。〃

〃我母親看到我尾隨著你出來的，所以她很安心。她知道，只要跟你在一起，我就不會有事的。〃

〃即使這樣，她也可能會心生不滿，因為她知道你沒有抓緊好好學習的時間。〃

〃舅舅，那個書記官伊力要我們祈求尼達巴女神，她是糧食之神。伊力肯定的說這個女神會對啟發我們對命運的認知。〃

〃你應該好好學習伊力教給你的東西。〃

〃那麼，你難道也認為可以啟發我們的是尼達巴女神嗎？〃

亞伯蘭沉默了，他並不想把這個小傢伙弄糊塗了，但是他卻無法停止自己的思考，不能中斷自己的感覺，甚至無法控制自己更加的確定感覺：他們所崇拜的神靈不過是些泥做的人偶罷了，他們的腦袋裡沒有任何的精神靈魂所言，他對此再清楚不過了，因為就是他的父親他拉本人親手修建了那些神靈們的廟宇和宮殿。

§虹§橋§書§吧§。

第13節：耶穌泥板聖經之謎（13）

他依然記得那一次他在父親的工作間裡將那些已經成型卻還沒有乾透的神靈雕像碰碎後，他父親那痛苦的模樣。

他自己都不知道自己為什麼會那麼做，當他走進父親的工作間時，突然感到有一種抑制不住的衝動，想要將這些泥巴雕塑全部毀掉。自從父親的手中創造出來的這些雕像後，人們就開始愚蠢的對他們合什膜拜，完全相信自己的不幸和饋贈都是上天命運的賜予。

他把雕像推倒在地，狠狠的踐踏，然後坐在一邊期待著自己這些舉動的後果。泥偶中什麼都沒有，要真的是神靈的話，他們一定會將憤怒發洩在他身上，會好好的懲罰他的。但是什麼都沒有發生，只有父親看到自己辛勤的工作成果被弄成了一地碎片之後怒不可遏。

父親指責他褻瀆神靈的舉動太過魯莽，但是他卻回答他拉說，既然是他雕刻的這些泥偶那麼他應該比任何人都清楚，這些泥偶裡面除了泥土什麼都沒有，然後他還要父親好好想想。

之後，他也請求父親原諒自己破壞他勞動成果的過錯，並且將泥瓦的殘渣碎片都收拾乾淨了，甚至幫助父親將粘土和好，以便他能夠重新雕塑神像。

〃夏馬斯，你應該跟著伊力老師好好學習，只有這樣你才能自己辨清五穀，才不至於看輕知識的重要性。〃

〃有一天我跟他們談起人類始祖來著，結果伊力還生氣了。他跟我說不應該冒犯伊斯塔（Istar）、伊辛（Isin）、伊拿瑪（Innama）還有……〃

〃你為什麼跟他們談起始祖呢？〃

〃因為我不停的在思考著你告訴我的那些東西。你知道的，我認為伊斯塔（Istar）的雕像里根本沒有任何

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