第二十二章 工業與教育的意義 (第1/2頁)

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養殖場的參觀，方以智感覺很有收穫。

學到了‘營養’、‘難產率’、‘強國強種’等不難理解的新詞彙。

故而吃了豐盛的招待晚餐後。

躺在招待室的大床上，方以智翻來覆去的睡不著，腦袋裡多出了很多的新東西，以及一些不太成熟的新理論，還有這樣那樣的靈感，讓人興奮，也讓人茫然，讓人感到恐懼，也看到了無限的光明。

過去十幾年他所受的傳統教育，什麼民貴君輕、捨生取義、家國天下之類的儒家價值觀，有些在許家莊得到了實現，有些看到了完全相反的一面，還有些另闢蹊徑，有異曲同工之妙。

總之給他帶來了非常大的思想衝擊。

因為實在睡不著，他居然對房間裡的節能燈產生了興趣，開開關關幾百次，實在是不明白，這個燈是怎麼亮的？為何會這麼亮？

……

第二天早上。

看到頂著雙熊貓眼，髮型凌亂，一看就知道沒睡好的方以智。

許遠驚訝道：“密之兄，你這是怎麼了，可是因為睡不習慣招待室的床？”

“許莊主，許先生。”

方以智卻對他深深一揖道：“您不必叫我密之兄，所謂達者為師，長者為師，昨日的參觀，方某收穫甚多，感悟良多，在下想拜許莊主為師，不知先生可願意教我？解去我心中疑惑，在下願意執弟子禮，侍奉先生身旁。”

拜許莊主為師，這是方以智失眠一夜後做出的決定。

他有太多太多的疑問，太多想要知道的東西，希望得到答案，尋找到全新的方向。

因為他敏銳的意識到，這座許家莊，蘊含著諸多不一樣的東西，就像受到陽明先生影響而建立的“姚江學派”、“泰州學派”，跟傳統儒家頗有不同，創新頗多。

但這個許家莊，可能是一套更不一樣的東西，更加的驚世駭俗，蘊含著某種顛覆一切的潛力，對方以智產生了極強的吸引力，讓他很想學習瞭解，一窺究竟。

故而產生了拜師許莊主的衝動。

“密之賢弟，你不必如此。”

許遠搖搖頭道：“我就比你大幾歲而已，當不得你的老師，我們之間以兄弟相稱即可，至於你有什麼疑惑，我帶你多走走多看看，互相探討一二，很多答案你自己就能找到了，無需特意拜師。”

“好吧，多謝許兄。”

於是吃過早餐後，許遠繼續帶方以智在莊園內各處視察，這次方承修就沒有跟著了，女兒方清妍正在招待他。

這次去的是工坊區。

先後走訪視察了磚窯廠、傢俱廠、鐵坊、碾米坊、罐頭廠、紡織廠、副食品廠（麵條粉絲餅乾）等十多座的工坊設施。

許遠則在一旁解說介紹：

“建立工坊的主要目的，就是藉助機械裝置，提高生產效率，為人們帶來更多的日常生活用品，提高農產品的利用率附加值，一般來說，工坊所創造的產值，基本與農業相當，但發達的工坊體系，能帶來三倍、五倍乃至十倍於農業的產值，形成無農業不穩、無工業不強、無商業不富的局面。”

“工業，就是國家強盛的鑰匙，是國力國運的直觀體現。”

“舉例來說，許家莊辦的這個大型磚窯廠，採用最先進的轉窯燒磚法，每天都能開一窯磚，燒出青磚紅磚15萬塊，水泥五百石，瓦片若干，夠建造十棟房屋，一年下來，能滿足3600戶的建房需要，能讓許家莊的所有莊民，都住上舒適安全、明亮美觀的磚木樓房，建築壽命至少五十年。”

“我們這座傢俱廠，採用標準定製與流水線化的製作模式，不需要木匠師傅完成所有加工環節，使用高速電鋸切割木板，效率是手工鋸的一百倍，每小時切割出數百塊的木板；使用鐵釘咬合，取代耗時長且對工藝要求高的卯榫工藝，且能確保更加牢固，在原料充足的情況下，這座傢俱廠的百名工人，每日能製作上千件的各類傢俱。”

“碾米坊的大型碾米機，一天可加工處理數萬斤的稻穀、小麥的脫殼，效率是人力舂米的萬倍，是牲畜拉動碾石的千倍，是水力機械的數百倍，將無數婦女從繁重低效的舂米工作解脫出來，每天至少省下一個時辰的時間，可用於休息，或用於其他勞動活動上，明顯提高婦女們創造的經濟效益。”

“罐頭廠的意義更大，它能把農民生產出的不能及時消耗的水果、肉、魚、蔬菜等，經加工後，密封儲存

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