第22章 鋼蛋管理冬瓜 (第1/1頁)

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“是讓冬瓜管理鋼蛋，還是讓鋼蛋管理冬瓜。” 些許個道德高尚的人尚能被權力衝昏頭腦，更不必講心智尚未成熟的知識分子了。在眾多的社統組織之中，未有相當的履歷的人，很難勝任真正的管理角色。即使是熟讀管理學，明悉社會學的精英，也或多或少需要在實踐中尋找到經驗。正所謂：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 為了擺脫管理層老齡化，讓年輕人能夠更好的進入管理行業，在合道“比圖特勒爾特別行政區”第一學院，他們啟用了學生自治制度。 所謂學生自治制度，便是譬如“學生會”、“學生自治會”一類的機構，是在知識分子階層中，組織高素質人才儲備庫中“選舉”一些“精忠報國”、“血氣方剛”的學子，作為在一定程度上、一定時期內高人一等的“社統組織”。 在規定上，或者說在紙面上，他們履行幫助同學的義務，並行使所謂社統組織的權利。他們可以在一定程度上跨越規矩，行使特權，以蒐集“錯誤的，違反規矩”的行為，上報給管理者。 在這裡，我們尚且不稱制定並且管理這項制度和組織的人為教師，而是管理者。在一定程度上，教師並不具有教授懵懂無知的人濫用權力的義務，而是具有引導我們走向正確道路，在規範之中行使權利的義務。這是任何一位品德高尚的教師都具有的職責。 在政治正確的引領下，合道為抹黑比圖特勒爾，實行了學生自治制度。也就是說，在任何一個擁有外交頭腦和管理頭腦的統治者眼中，這種制度都是一種逆行。 它不好嗎？不是。但不是對所有人都好。 它好嗎？是，並且或許對所有人都不好。 那麼這件事情如何說起，又由何說起呢，且聽元靈澤在家中的抱怨。 這日，元靈澤與星曌在大廳交談，元靈澤盤腿坐在沙發上，喋喋不休的講自己在瓦特鹿發生的一些事情。星曌則愜意的躺在沙發上，側臉對著元靈澤，時不時笑笑，又時不時皺起眉頭。星黎悄悄從兩側的樓梯走下去，坐在星曌的身邊。 “還有一個就是，可有趣。你知道吧比圖特勒爾的招聘其實很簡單，比起哈倫沒有那麼多的話術，對吧！” “嗯，對的。” “然後，你猜怎麼著。這周有一個剛畢業的去應聘。條件還好，就是安等相對來說有點低，比規定的低一點。實際上也可以做基層後勤，慢慢積累經驗和聲望，對吧。” “嗯，對的。” “結果，我們在問那個孩子曾經擔任過什麼的時候，他說自己曾經是奇卡學院學生會的一員。” “奇卡學院，學生會的一員？” “對！而且你猜是啥時候，就是二零年左右！” “二零年，那個時候我記得似乎是奇卡最亂的時候。” “對！內有內鬥外部也有奇卡對抗。組織上考慮了之後，就拒絕了他。” “嗯。是好事。” “為啥子是好事啊？”星黎不解。在她的眼中，至少這個孩子是有一定的經驗的。 “對啊，有經驗是不錯，但是他的品行是很難改變的，尤其是在品行成型的年齡。” “二十到三十歲之間嗎？” “甚至是可以到五十多歲，都是一個人的視界擴大的時候。” 見到元靈澤和星黎聊得這麼愉快，星瞾坐在一旁開心的喝茶。 “可是經過組織的磨練，他也是會改變的啊！” “對的，但是不能由社統組織來磨練。” “為什麼呀？” “因為社統組織是一個權力組織，行使著眾多的職能。無論一個人的經歷是否有過管理者的經驗，都不應當作為社統組織的競選條件。” “我還是不太理解。在我的觀念裡，好像這些人有了一定的經驗，就能更好的適應管理者的角色啊。” “哈哈哈哈，話說，星黎有沒有擔任學生會啊？” 花結在一旁聽了許久，問星黎。星黎搖搖頭，說卡徹上臺之後，奇卡已經取消了學生自治制度。她來到這裡之後，奧拉早已經解決了一切爭端。花結便告訴她，在她在奇卡學習的那會兒，那個時候的學生會並不是一個文明的學生會。經過許多年勢力的積攢和雨傘的紡織，已經從一個管理者的身份搖身變成了黑暗勢力。當時的奇卡，乃至是比圖特勒爾的學生，都對它恨之入骨，由此也形成了卡徹最不願意看到的幫派林立，藩鎮割據。 而當時之所以出現這些事情的原因之一，是舊軍部對學院的干涉，最為明顯的是赤華學院。而奇卡學院院長雖然義正言辭的與舊軍部決裂，但仍然無法抵擋腐朽的入侵。 學生自治組織，經過一些擴張，與校內外勢力勾結，成為了舊軍部支配並統治學院的群眾基礎。在奇卡與赤華眾多吸食毒品、酗酒、打架鬥毆中，他們的身影最多。有許多潔身自好的人會選擇脫離它們，而更多的品行不端的人則會選擇加入他們。久而久之，他們便成為了比圖特勒爾學院中最為黑暗的人。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！

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