第六十六章 偷學 (第1/2頁)

陳留堂提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

“黎館主，請出招。”

陳唐淡然道。

在場的人，包括黎山在內，沒有人覺得他在託大。可能還會認為，這是陳唐特意讓給黎山的體面。

外家與內家，外內之別，判若鴻泥。

外家練力，說白了，就是儘量把拳腳的力氣提升上去，變得力大如牛。一拳轟出，斷木破石。

與之對應的，大都是橫練功夫，掌『插』鐵砂，頭撞樹木，諸如此類，主要用兇狠的手段來磨礪己身。

但這些，始終屬於表象，不是正道。而且在修煉的過程中，常常會形成暗傷，一旦上了年紀，氣血衰退後，便暗傷發作，病痛隨身。

而內家不同，內家練勁。

力有質無形，勁有形有質。譬如趙三爺練的《鎮山拳》，為震勁，被其打到，一震之下，全身皆傷。

舉個簡單的例子，被外家打一拳到手臂上，可能會把手臂打折了；而捱了內家一拳，不但手臂折斷，還會波及開來，使得半邊軀體受傷。

趙三爺的《鎮山拳》，如果練到大成火候，便能達到“隔山打牛”的境界。不過他現在才二段水平，差得遠。

拳怕少壯，主要體現在外家階段，因為主要比的是力氣，是氣血，簡單而粗暴，卻難以持久。他們所修習的武功招式也頗為簡單，直來直去，少有變化。對決起來，往往數十招內，便會分出勝負。

飛鴻館的《六合霹靂手》，以及勝武館的《奔雷槌》，名字聽得霸氣威武，但在真正的行家眼裡，卻是不入流的招數。練起來後，力氣的確很大，可破木斷石，問題是對手並非不會動的死物，站在那兒讓你打。

陳唐先前旁觀時，一下子便看到諸多破綻，用個巧勁，以力打力，輕描淡寫間將拼鬥的吳博和付明金兩人分開來。

至今為止，陳唐的確沒有真正練過任何武術招數，但天人之氣，就是最為高深的功法。

真家練氣。

這是天下練武之人所夢寐以求的終極境界。

只是當下陳唐的天人之氣還較為弱小，而且沒有掌握運轉施展的法門，導致難以發揮出威力。

不過強弱之分，總是相對而言，沒有絕對標準。

面對上趙三爺，閻之海這等內家人物，陳唐頗為吃力，沒有把握。但當物件換成了黎山之流，信心一下子就上來了。

他主動提出要與黎山切磋，自有目的。

一方面是想進行一次真正意義上的實戰對陣；另一方面，是要把《六合霹靂手》這門外家武功完全『摸』透，然後偷學過來。

“偷學”一詞，用在此處並不貼切。讀書人的事，怎麼能叫“偷”呢？

應該喚作：借鑑！

然後在此基礎上，進行再創新。

剛才觀戰，進入那種玄妙狀態後，吳博與付明金兩人的對陣，如同放慢動作般，一舉一動，一招一式，都看得清清楚楚，明明白白，然後被記在了腦海裡。

整個過程，就像陳唐借閱陶昊的讀書筆記，讀過之後，筆記上的知識便被他完全掌握過來。

本質上，兩者都是一種學習的過程。

只是沒人想得到，陳唐的學習能力如此恐怖，看過一遍，便了然於胸，並能揣摩推演開來，洞悉其中優劣長短。

這一點，正是天人之氣的逆天之處。

天人合一！

這裡的“人”，指的是陳唐本身，而“天”，則泛指除開本身之外的周圍一切。

生靈死物，可虛可實，盡皆囊括。

毫不誇張地說，如果陳唐把天人之氣練到極境，天地萬物，皆可合一，遂成自然。

到了那等境界，一言以蔽之：仙人！

話說回來，雖然《六合霹靂手》與《奔雷槌》屬於三流的外家練力招數，卻正適合陳唐用來打基礎。他坐擁《善養經》與天人劍匣，獲得奇遇，一下子跨越了外家和內家兩大階段，跳級到真家去了。

這等事情，聞所未聞，卻不好與人分說，只能自己『摸』索探討，將基礎補丁起來。

吳博乃飛鴻館館主，一手《六合霹靂手》浸『淫』數十年，自是爐火純青；至於付明金，雖然是勝武館的大弟子，但他的《奔雷槌》到底欠缺了些火候，破綻頗多。

所以陳唐特地向老館主黎山請教，再過一遍《奔雷槌》的招數。

這樣的話，就能徹底窺伺到其中精髓了。

面對陳唐，黎山只不敢倚老賣老，當即做個起手式，然後第一招

《不聊天不代表不想你的句子》 第六十六章 偷學（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。