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《小牧場》/春溪笛曉

第八十章

自從將父母的骨灰遷到北邊來，袁寧心裡生出一種強烈的念頭：他不能再這樣懵懵懂懂地過下去，什麼事都要靠別人幫忙。

尤其是在看到那些學生追在車後喊“老師再見”的時候，袁寧心裡這種感覺更為強烈——他可以做得更好！如果他更努力，就可以有更多的錢、做更多的事！到時他就像父親和大哥一樣，可以輕輕鬆鬆地改變自己和別人的命運。

他的運氣一直都很好，遇到的都是很好很好的人，還從謝爺爺拿得到了大大的牧場。那麼好的運氣，他怎麼能白白浪費掉！袁寧在自習課上把當天的學習任務完成，急匆匆地跑出了教室。

宋星辰本來還想和袁寧討論一下習題，見袁寧一下子沒了影，有點納悶。他轉頭看向郝小嵐：“寧寧這兩天好像不太對勁。”

郝小嵐也點頭。她說：“等他回來我們好好問問！”

袁寧已經跑到齊老師辦公室門口。齊老師已經結婚了，臉上還是有幾個沒有淡去的雀斑。她丈夫是個運動員，因傷退役了，在體育廳任了個文職。齊老師丈夫正好帶著保溫瓶來看齊老師，見袁寧跑了過來，目光一亮，誇道：“跑得不錯啊！”

袁寧愣了一下，敲過門後才跑到齊老師面前喊人。齊老師可喜歡袁寧了，拉著他的手笑著問：“什麼事跑得這麼急？”齊老師問完，又向袁寧介紹，“這是你師公，你叫他梁叔叔就可以了。”

袁寧乖乖喊：“梁叔叔。”有生人在場，袁寧有點不好意思。不過想到自己想做的事，袁寧又鼓起勇氣開口，“齊老師，我最近在看報紙和雜誌的種植欄，發現現在花卉賣的挺不錯的，是這樣嗎？”

齊老師點頭：“沒錯，是這樣的。”她向袁寧說起基本情況，“這幾年經濟好了，大家都生活的追求高了。以前逢年過節頂多咬咬牙割塊肉打打牙祭，現在可以買一些衣服和食物以外的東西點綴生活、提高生活品質。比如買些綠植、買些花卉。尤其是到了過年那段時間，花卉市場特別好，種植花卉挺賺錢的。”

袁寧說：“那我如果想在冬天種花，要做點什麼準備呢？”活動課的時候，齊老師帶他們去過花房和大棚，都是溫室，條件不一，袁寧心裡模模糊糊有個概念，但不知道搭建起來要花費多少人力物力。他想先問問齊老師，心裡有個底兒，再有針對性地收集資料和章修嚴、羅元良他們商量。

齊老師問：“你是想在家裡種？”

袁寧搖頭。他認真地向齊老師說出自己的打算：“我想在牧場那邊種，現在冬天了，菜畦那邊都荒置著，我想把它們利用起來。現在裡過年還有三個多月，如果抓緊時間準備的話應該還能趕上年前的花市。”

旁邊的梁先生聽得咋舌。現在的小孩都這麼聰明早熟了嗎？這才幾歲哪，居然能想這麼多事了——而且還說得有板有眼！

齊老師說：“這可不是小事情，你問過家裡人的意見了嗎？”

袁寧說：“我問過羅元良，他說能保暖的話牧場是可以種的，就是花種得挑挑。家裡的意見，我想等把完整的計劃寫出來以後再問。大哥他們都很忙，我不能總是麻煩他們。大哥一直都是這樣教我們的，如果要花錢就先把具體計劃寫出來，他看了覺得錢是花在了該花的地方，就會把錢給我們。”

齊老師和梁先生對視一眼，都明白袁寧做事為什麼那麼妥帖，瞧瞧人家這是怎麼教的！這樣鍛鍊下來，就算把這小孩直接扔去公司裡上班都不會跟不上——甚至比很多成年人都要能幹！畢竟不是所有人都會在做事之前把計劃擬好，把要花的時間、要花的錢一項項明確地列出來。這樣做事就算失敗了，損失也不會大到哪裡去。

望先小學本來就鼓勵學生多實踐，雖然袁寧這步子邁得有點大，齊老師還是非常樂意幫忙。她給袁寧說了建簡易大棚的材料和價錢，又給了袁寧一些聯絡方式：一個是學校合作的農業公司，基本的農業機械、農業器材都可以在那邊弄到，要建大棚的話還有技術人員陪同到地方上去做技術指導；一個是牧場歸屬地的農業所的，農業所對經濟作物的種植有專項扶持計劃，向農業所提出申請的話可以有優惠政策和技術支援；還有一部分是有經驗的花農的電話號碼。

接著齊老師又給袁寧寫下一些雜誌和報紙，讓袁寧去翻翻這些雜誌報紙，找找和這方面有關的文獻和報道，瞭解一些技術和市場方面的資訊。這也是必做的前期準備之一。

齊老師說：“要做事可不是那麼容易的，”她笑著摸摸袁寧的腦袋，

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