第8部分 (第1/4頁)

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他們都很努力地練習，由一位高年級的男孩帶領著，一次次重複著單調的曲子。似乎卻沒有人厭煩，他們總是帶著激動而神聖的神情。

也許，他們知道，就在花牆的背後正有另一群男孩偷偷地看著這一切。

在高年級的男孩中，有一個人是很小便開始練習小號的。據說，在他成為鼓號隊的小號手之前，便早已學會了許多高超的技巧。

他有一隻皮箱子，裡面裝著屬於他自己的小號，一支金光閃閃的小號。

那小號與學校的小號不同，多了幾個按鈕，顯然高階許多。同班的男孩悄悄告訴我，那是三音號，可以吹出更多更美妙的旋律。

大家都對那支小號神往不已。不必聽它動人的音色，只是看它晶亮的模樣，已經令人感到無限神秘。

那個男孩，總是提著那隻皮箱子，經過之處無不引起一陣議論。

學校的不遠處，有一塊農科院的試驗田。那時，田還沒有專人看守，是可以隨意出入的。

一個麥子成熟了的6月早晨，我經過那塊試驗田去上學，聽到了小號圓潤而嘹亮的聲音。

遠遠地，我望見一個身影站在金黃的麥田中央，正是那個高年級的男孩。

他雪白的襯衫被晨光鑲上淡粉的輪廓，金色的小號閃爍著和那樂曲一樣嘹亮的光芒。

那天，那個安靜的早晨，在起伏著麥浪的田野旁邊，我站了很久，聆聽著那個就要鑽入雲霄一般的聲音。

這些·那些·六月（2）

後來，我才知道，每天他都會到那裡練習，已經堅持很多年了。

而那一年，他也不過一個不滿12歲的孩子。

現在，我還經常從那塊試驗田經過。大門被緊緊鎖上了。麥田被棉花取代。

我透過重重冰冷的欄杆向裡看，棉桃被包裹在葉中，還沒有長成。田野空闊，不再有孩子在吹起一支驕傲卻孤獨的小號。

那支三音號，是否業已生了鏽跡？

曾經的小號手們，還能否記得，號嘴吹響的，那奇怪的聲音？

白裙子

我依舊清晰記得，第一次見到祁老師的情景。

她站在大隊辦公室裡，背對著門口，穿著一條長長的白色連衣裙。

孩子們擠在辦公室門口，卻只敢露出半個腦袋，或者一隻眼睛，偷偷地往裡看。

初夏的綠樹，在視窗熒熒地閃爍。她就安靜地站在那裡，彷彿等待著什麼，一言不發地，任潔白的裙子也沉默地垂著。

同學們都激動不已，小聲地議論著這個美麗背影的來歷。

“你們還不知道？她是我們新的班主任呢。”

“她剛從師範畢業的，好像才20歲吧。”

我們不斷聽著這些聽來很可信的傳言，心中滿是期待。孩子們大約總是喜歡一個年輕漂亮的班主任。

我們已經厭倦了學校裡太多的老年女教師。

她卻始終背對著門口站著。我想，她一定能夠聽到孩子們的推擠聲和議論聲，也許是羞澀，令她沒有回過頭。

後來，她真的如傳言所講，成為了我們新的班主任。

還是那一條長長的白色連衣裙，她轉過身來，立在講臺上，一臉純淨的微笑。

她也確實剛剛畢業，大概不過20歲的年紀。與其說她是老師，不如說更像一位親切的姐姐。

除了語文，她還教寫字課一類的副科。

我記得，她的字很漂亮，粉筆總在黑板上吱吱地畫出有力而不失優美的線條。她教我們使用鋼筆。

那時，我總希望把字帖寫好，一筆一畫地練習著，卻由於用力太大將鋼筆用分了叉。

為了寫好字，我的字帖上的空白處也被練習的字跡佔據了。規定練習5次的字，我卻願意寫上10次，20次，還樂此不疲。

我太希望能寫出和她一樣漂亮的字了。從那時起，我就對鋼筆水畫過白紙那藍色的線條痴迷不已。

寫好的字帖交給老師批改，她會在寫得好的字上畫上圓圈。漸漸，我獲得的圓圈越來越多了。

而今看來，我曾經寫下的那些練習中的鋼筆字一定非常稚拙。但老師卻看得出，每一個字，每一個筆畫，都包含著孩子認真的心。

她於是常常鼓勵我。所以，我一直相信，自己也可以把字寫得很漂亮。

到現在，那個綠樹熒熒閃爍的視窗，那個日光充沛的初夏，還彷彿近在眼前。

但穿著白裙

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