【258章】考核之表達 (第1/2頁)
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邀請的話,明面上看就到了這裡,身為河途的社長,羅友文在這次學長學弟的見面會中有著很豐富的收穫,成功讓母校這一屆最優先畢業生的其中五位加入自己社團。
當然,能夠這麼順利,很大一部分原因也是韓語珊幾人來之前就已經拿定主意要加入河途了,所以舉個不恰當的例子,當前最明顯、僅剩的刺頭便是蘇黎。他嘴上說要考慮考慮,其他人也都看得出來這並非敷衍,他們都明白,蘇黎並非一定會加入河途,這一考慮保不準就改了主意。
若是普通統招生,改就改吧,河途在王立學院中擁有這樣勢力,也並不差一個同校的畢業生,可蘇黎就萬萬不一樣了,他不光是這一屆的若光核心生,更是在附加考核中以一己之力對戰高蜂與松雨兩校,將他們的許可權保障積分成功奪取,讓被壓以久的若光一洗以往之恥、重奪輝煌,創造了近乎奇蹟的畢業生。
這種難得之才,羅友文怎能甘心放棄,甚至說得不好聽點,在他的眼中,用韓語珊、陸之路他們五人換蘇黎一人,這都是非常值得的。因為對羅友文,對河途來說,蘇黎更有潛力、更有能力、也更有......價值。
所以,雖然嘴上是那樣說,但在心中,蘇黎這個人是他一定要爭取到的,至於爭取的辦法,有很多,當前就用當前能施行的辦法。
於是那些邀請加入社團的話題結束後,羅友文開始不著痕跡的與在座幾位學弟學妹閒聊起來,這樣就在不經意中成功讓蘇黎、韓語珊幾人沒有很快離去,畢竟他身為大兩屆的學長,蘇黎幾人無論如何都是要給些面子的。
而能作為一社之長,羅友文在交際這一塊自然是強中手,加之大家又都是一個高校畢業的,擁有很多的聊天話題,這場聊天倒是並沒有那麼無聊,只是在這些聊天的背後,時刻都隱藏著羅友文的最終目的。
在有意無意中,聊天的內容再次被拉到入學考試中,由統招考試聊到內定考核,說起考試的內容,似乎拋去形式來看,基本的核心內容都差不多,唯一不同的就是人多人少的問題。
內定考核,蘇黎、韓語珊、陸之路聯手闖群蜂過關,跟著就互決勝負爭奪內內定考核參賽權。之後,蘇黎獨自一人來到那個滿是蜂族的房間中,情勢所迫下與齊墨薇協力才闖過。最終,五校考試齊聚一堂,互相成為敵人,爭奪許可權保障積分。
這是內定考核以及附加考核的基本核心內容。
而統招考試中,拋去表面上的東西不看,基本核心內容同樣也是如此,只不過統招考試中有一個大了十多倍不止的考場,環境截然不同、人多了幾十倍不止而已。
不得不說,這確實有點意思,也不得不說,這是羅友文在等待的話題,大家聊著聊著,羅友文隨口說道:“學院每年的考試內容都截然不同,這麼說起來你們這次的考試倒是有意思很多,不知道你們發現了沒有?”
“這就要看說得是哪裡了。”陸之路說道。
“過程。”羅友文說著,目光掃向眾人,“這次的考試,總得來說可以分為四個大階段。”
“擊殺群蜂指揮、爭奪附加考核參賽權。”韓語說出前兩個,後兩個則有蘇黎說出。
“闖過群蜂房間、最終決戰。”
“就是這四個階段。”羅友文點點頭,卻是又說道:“但我覺得,再加幾個字首比較好。比如,同校學生聯手擊殺群蜂指揮、同校學生互為敵人爭奪參賽權,還有異校考生聯手闖過群蜂房間以及最後五校考生進行最終決戰。”
羅友文的這番話,說得很明顯,在座都是聰明人怎會聽不懂,陳琳說道:“真正有意義的就是學長加的字首。”
“同校聯手、同校為敵、異校聯手、最終各自為戰。”韓語珊說。
“更重要的是,為什麼會以這樣一個主題出考試內容,想表達出什麼。”陸之路說。
“我來猜猜,為達目的,同伴與敵人之間的身份是隨時可以互換的。”柳先文說。
“最後的決戰,就是在五方勢力的漩渦中豪氣出戰,在雜亂的形勢中爭取到自己想要的勝利。”鍾嚴說。
“這是考試要表達的。”蘇黎說著,看向羅友文:“我覺得更重要是,王立學院想要用考試的表達,表達出什麼?學長應該已經知道了答案。”
“也不是什麼答案,只是有一些自己的見解。”羅友文謙虛說道,“其實就是一個字,“王”。
“王的做事原則?”蘇黎說。
“理性與大局。”羅友文說,“對時勢的分析,做出最適當的判斷,
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