第5部分 (第1/4頁)

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得到趙勇許可之後，李鄴搖頭晃腦地背了起來，為了防止龍十二用他那招對付他，他還特意閉上眼，眼不見為淨。龍十二無法，只能眼見著他背完走人，然後院子裡只剩餘他一個了。

這讓龍十二心中更慌，時間已經到了，他伸出手請求再背一次，可是慌亂之中仍然是背了一半卡住了。趙勇不耐地說道：“今日別背了，你晚上就餓著吧。”

說完這話，趙勇便快步出了院門，若大一個院子，只剩下龍十二一人，他手足無措地站了會兒，眼淚無聲無息地流了出來。

無論他是多倔犟的一孩子，終究只有十歲。

“你便是那唯一一個背不出家規的麼？”不知過了多久，龍十二聽得有人在身邊說話，他抹了淚水看過去，現趙與莒這位大少爺不知何時又出現在他的面前。他心中一驚，垂下頭不語，等待著接下來的嘲笑與責罵，可出乎他意料，趙與莒沒有嘲笑他，而只是淡淡地說道：“我不養無用之人，只是背個家規罷了，若是連這等小事都做不成，我還能把什麼事情交付與你？”

“……”龍十二沉默著把頭垂得更低了。

“大少爺，還是給他吃吧，這孩子挺可憐的。”跟在趙與莒身邊的小翠輕聲輕語地說道。

趙與莒回頭看了看小翠，小翠雖然早就習慣了他出人意料的言行舉止，可仍然被他眼中與年齡不相稱的凌厲所嚇住了。

“今日尚未正式開始，翠兒姐姐你為他說情，我便聽你一回，明日起……便是再可憐他們，也不要為他們說情了，否則……”趙與莒冷淡地說道。

並不是他厭惡小翠的同情心，而是他對這些孩童寄予厚望，百年大計，乃至千年大計，都要從這些孩童身上開始，怎麼能讓婦人女子的同情心干擾了！更何況，他要做的事情是前所未有的，因此他不希望開身邊人說情的先河！

小翠垂下頭去，眼睛裡有些淚光，被一個七歲的孩子訓斥，即使是這家的丫環，也會覺得羞愧。

“不要……不要說情，我自己能背出來！”

龍十二這時突然打破了平靜，他聲音很低，也很沉。（　）

六、立威（上）

（牛年到了，祝大家牛年牛運，家庭幸福美滿，身體健康，事業有成。）

龍十二最終還是吃到了紅燒肉，只不過是到了夜幕完全降臨之後才吃到的。

依著孩童們的習慣，天色一晚便是睡覺之時，因為此時既沒有油燈又沒有電，許多人還營養不良缺少維生素，一到天黑便什麼都看不見。可在這地方卻不成，趙與莒在給孩童們教育上極捨得投入，油脂做的火把點了四個，照得第四進的正屋亮的。

孩童們都極好奇地看著趙與莒，還有他身後的那一套行頭。

那是一塊巨大的木板，黑漆刷得亮，趙與莒手中拿著一塊白色的東西，神情有些恍惚。

他彷彿回到了近一千年後，就在他曾經支教的西部某個山溝溝裡，用自制的簡陋工具，傳播現代文明的火種。

黑板倒簡單，那粉筆的製做卻不是件容易的事情，需用石膏、粘土按比例調配好。趙與莒只是知道配方，因此試製花了不少時間，最終制出來的也是他手中這不太規則的東西。

但這就足夠了。

“今夜起，每晚你們都將在此學上一個半時辰。”趙與莒定了定神：“每月會有一考，考試不合格者餓一日並笞十下。”

孩童們聞言都是大吃一驚，自古以來，未曾聽聞主家在買來丫環僮僕的第一日就讓他們讀書的。

僮僕家奴在此時地位極低，不唯自身不得參與科舉，便是子孫也須改業削籍三代之後，能參與科舉（注1），故此，讀書對於他們這些已經賣身為奴僕的孩童幾無意義可言。

“今日要教你們的是數字。”趙與莒沒有給這些孩童太多驚愕的時間，他頓了一下之後，舉起了粉筆。

雖然他自制的粉筆遠沒有後世那麼光潔，但他寫出的粉筆字卻仍然漂亮，這幾日他沒少練習，為的便是這個小小身軀能如後世一般靈活掌握粉筆。他先是將從零至九這十個漢字寫在黑板的上排，又在每一個漢字下標出相應的阿拉伯數字。這種由印度人明的符號甚為簡潔，對於智商不是很高的孩童而言，正適合數學啟蒙所用。

“無論是算帳還是丈量田畝，都少不了這些數字。”趙與莒在寫時是習慣性地從左往右寫，若是飽讀詩書的大儒看了定然會不習慣，但這些孩童幾乎都不識字，自然沒有這個問題。

選擇數學作為對這些孩童進行基

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