第75部分 (第1/4頁)

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莫雨笙也忐忑起來，話說……請假的人會不會太多了？一整個班的人都請假了，還一請就是七個月，是不是太長了點？一個多學期的假條，呂燁磊會不會直接下崗啊！

呂燁磊放下手，莫雨笙看了看，沒什麼特殊的表情，依舊是平時那副溫吞的模樣。呂燁磊說：“你們請假是為了寫曲子？”

何玉祁完全沒有莫雨笙的忐忑，特別淡定地回答道：“是的，老師。在我們將曲子譜出來以後，我們會請您過目的。”

呂燁磊問：“那你們有思路了嗎？”

全班寂靜，好吧，熱血過後，就開始被澆冷水了。編鐘和編磬的音色特殊，絕對不能和能夠演奏神曲小蘋果的古琴一眼可高冷可軟萌。而校慶也限定了主題，也就是說他們這一次譜的曲子的主題必須是能夠用編鐘和編磬演奏出來相對歡快愉悅的音樂。例數編鐘、編磬現存的曲譜，主題最為歡快愉悅的也就是《春江花月夜》了。可要是讓行外人來聽，絕對聽不出那緩慢得很的旋律哪一點愉悅歡快了。

莫雨笙撓撓頭，將散落在何玉祁桌面上的手稿收起來，然後遞給呂燁磊，說：“老師，請過目。”

呂燁磊挑眉，“莫同學這是有思路了？”

莫雨笙有些不好意思地說：“我……這個是我昨天寫出來的，請老師過目。若是可以，我打算以這段旋律為基礎。”若是不可以，那便再想！這段旋律不過是昨天在民族管絃樂隊指南演奏時腦海中靈光一閃，在回到宿舍以後，這段旋律越來越清晰，不斷地徘徊在他的腦海中。莫雨笙在腦海裡用各種樂器彈奏這一段音樂，而最後最適合這段旋律的樂器竟然會是編鐘和編磬！

可是在將這段旋律記錄下來以後，接下來該如何寫，莫雨笙卻完全沒有頭緒。停頓了一個小時以後，莫雨笙就放棄了。於是，他今天就抱著手稿來鐘磬繫了。想著集思廣益來將這段旋律補整齊了，然後就想著這一次的校慶鐘磬系或許可以不用缺席了。

然而，進了鐘磬系，他還沒說來意呢，就先做了全班級的思想總動員。

不過，有呂燁磊在的話，讓他過目也是一樣的。當初他的編鐘、編磬的稽核老師就是呂燁磊，進了鐘磬系以後，他發現……鐘磬系的人數少也就算了，就是老師也只有兩個，呂燁磊是鐘磬系的教研組長（雖然只有兩個人）。而另外一個老師是最近幾年才招進來的，負責的不是授課解惑，而是專門收拾鐘磬系的琴房……當然，他能被劃分為教師，而不是後勤的原因的則是這位老師還是可以指出學生練習時的錯誤和不足之處。

呂燁磊接過莫雨笙的手稿，翻了翻，眼神頓了頓，就說：“我聽小提琴組的楊老師說，你為校慶準備了一個管絃樂小品。似乎好不錯，那你校慶之時是打算參加哪個節目？”

莫雨笙茫然，要不是呂燁磊說，他還忘記了他先前編寫的過渡音樂呢！也是，若是兩個節目都上了，他就只能二者折其一。畢竟兩個節目的畫風完全不一樣，管絃樂小品的著裝必定是偏向現代化的簡介利落，而編鐘編磬的節目表演卻是偏向古風古韻，完全南轅北轍。

或許，現在莫雨笙就要將這個選擇擺上檯面了。

呂燁磊揚揚手中的手稿，說：“你向我請假七個月，是代表你也不去其他班級上課了嗎？”

“……”莫雨笙呆滯，他能說他真的沒有考慮這個問題嗎？

水藍走上來，圈住莫雨笙，對呂燁磊說：“老師，現在的重點是班寶的主題能不能用。”

呂燁磊這回倒是笑了，少了以往溫吞柔和，多了兩分欣慰愉悅。呂燁磊說：“不錯，班寶的這一段旋律稱得上雪中送炭。有了這個骨架，你們創作的時間也能夠大大減少。為了你們接下來的創作之路，你們的請假我批准了！”

鐘磬系的學生面上湧起喜色，又因為呂燁磊緊接著的“但是……”而揪心。

呂燁磊說：“但是，你們的期末考還是需要參加。若是不及格……就要自己乖乖去補課補考了。”

“沒問題！”期末考試對於鐘磬系的學生來說不過小菜一碟！

呂燁磊拿起剛剛放下去的講義，說道：“好了，我想你們現在應該迫不及待了吧？我就不礙你們眼了，如果你們遇到了什麼難關，老師還是很樂意為你們解答的。”說完，呂燁磊乾脆利落地轉身走人。就算他的學生都請假了，他這個做老師的也不能懈怠。創作有多困難，他作為一個過來人是知道的。這群孩子第一次激情熱血起來，他這個做老師的也會乖乖地做他們堅實的後盾。

嗯……或許他應該

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