12.想擺爛的第12天 (第1/2頁)

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為了鍛鍊學生的動手能力和靈活思維能力，美術老師決定給他們上兩節手工課。

絕對不是美術老師自己想做手工了，絕對不。

大部分手工品的製作都需要消耗巨大時間，他們老師選取的羊毛氈也是如此。

美術老師拿出了非常精緻的羊毛氈成品，以此鼓勵大家，並將這節課的名稱叫做纖維藝術。

然後在學生們的起鬨下改成了高階戳戳樂。

“嚓”，“嚓”，“嚓”。

夏油傑沒有靈魂地戳著毛球，打底用的原色羊毛比其他軟毛更容易戳硬，但依舊很費手。

上課才十分鐘，已經陸陸續續有五六個人發出尖叫，然後到處借創可貼了。

“好無聊……”五條悟湊過來，“我不想做這個，感覺是中年大叔才會做的事……”

“哪個中年大叔會戳羊毛氈啊？”夏油傑一邊戳球一邊說。

“是一個很無聊但很有責任心的大叔啦，天天窩在辦公室裡做羊毛氈，做的還都是醜東西，真的很懷疑他的審美。”五條悟拿起一跟空閒的戳針，按在手指上捻了捻，說。

“不要否認別人的愛好嘛，而且也沒有人規定大叔不可以做羊毛氈啊。”夏油傑把針拿回來，“還有，如果你真的不想上手工課的話，可以去把檢討寫了。”

五條悟：“……”

呵，他前兩天睡過頭逃了一天的學，然後光榮收穫八百字檢討。

那個禿頭還讓傑監督他寫，因為覺得他們關係很好！

對此，五條悟表示，關係很好是真的，但監督duck不必。

前世在高專上學時，三天兩頭的就要寫幾千字的檢討，八百對他來說簡直就是灑灑水。但是他懶了，不想寫。

有玩的機會，誰想寫檢討啊？

於是不想寫檢討的五條悟在夏油傑桌子上薅了一把羊毛，說：“我突然覺得做這個有意思了，怎麼戳來著？”

“亂戳。”

“……你確定？”

“確定啊，打底的不就是亂戳嗎？”夏油傑拿起毛球給他看，“喏，亂戳的球。”

五條悟：“……”

拜託，哪怕不用六眼，也能看出這個球是歪的，還有明顯的凹凸不平，還有一堆毛沒有戳進去。

“這樣戳不對啦，夏油君。”因為老師沒有限制活動範圍，到處亂跑的北野紗紀注意到了這邊的兩個dk。

“你這個球都歪了，按照老師教的方法，應該要邊戳邊轉，哪裡鼓就戳哪裡，還要把浮毛扯下來戳進去。”

“這樣嗎，那我再試試。”夏油傑繼續去戳球。

五條悟也安分下來戳了一會兒。

然後就紮了手。

“啊，我的手！”他捂著手大呼小叫，“救命啊，我需要紗布，救命啊！”

“……那你快去找紗布吧，再不包起來就要癒合了。”夏油傑感到無語。

熱心班長給他們都遞了一張創可貼，說：“我這裡還有多的，你們都拿著吧，說不定等會就要用到了。”

“謝謝北野。”夏油傑接過創可貼，撕開，給五條悟貼上。

“痛！傑你輕點！”五條悟嘖牙咧嘴。

“……真的有那麼痛嗎？”夏油傑都開始懷疑了，“不會是你太用力了，戳到骨頭了吧？”

以咒術師的力氣，這是完全有可能發生的。

可這針還是完好的啊，要是真能戳那麼嚴重，不應該斷了嗎？

北野紗紀也覺得離譜，“什麼，羊毛氈的針可以戳到骨頭嗎？”

“是啊，我的手都要被扎穿了，傑還下手這麼狠，嗚嗚。”

夏油傑：“……”

他把創可貼撕下來，更用力的包了回去。

“既然傷得很重，那就要捆好才行，你說是嗎？”

“嚶。”

夏油傑拍了下五條悟的手，說：“行了，繼續戳羊毛氈吧，下課之前至少要戳出一個球才行。”

這是老師對他們的要求，至於那個球的大小和顏色，可以隨便選。

哪怕是戳到手，也不能直接丟針不幹的，那樣算逃課。

“……傑不能幫好摯友戳一個嗎？”五條悟還在賴，“要是我太累得了破傷風怎麼辦？”

“放心吧五條君，這裡的戳針都是消毒過的，不會得破傷風哦。”路過的文藝委員

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