第三百二十四章 觸探 (第1/1頁)

岸易通易岸提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

"愛書網"網站訪問地址為

行動力決定你的成敗。沒有快速的反應，就不能克敵制勝。

朱友康深知這一點，他早些時候在陳竹老師當時的宣傳部暫住的時候，陳竹老師就跟他講過一些關於為官處事的道理，他銘記在心。

除了要有快速行動力之外，最根本的是，在行動之前的謀略要深思熟慮。只有當你的謀略深思熟慮了，才能產生快速行動的效果。

否則，只能提前暴露目標，導致自己失利，嚴重的還可以導致失敗。

而朱友康要考慮的，就是他剛到這裡時，要解決的人事問題。朱友康清楚，一個單位的一把手，最根本的問題是財務和人事問題。

只要掌握了財務權和人事權，在一個單位，天大的事也能擺平。

他對石腦中學的財務問題，知之甚少，有待於進一步瞭解。他要儘快插手過問督導學校財務人員和財務工作。

而人事問題他是最熟悉的，減少了他的瞭解時間和了解過程，解決人事問題刻不容緩。

他要學會何海雲的“借東風”，首先借力韓玉冰局長，向局長實事求是反映了石腦中學存在的人事問題，並特別強調，首先要攪混這潭死水，釋放新水源，衝談老水源。

意思包含兩點：第一，先把副校長拿走，第二，儘快分配新人。

他認為，這一切都是為了學校發展，沒有摻雜半點那個人恩怨。

韓玉冰局長向他了解了學校情況，傾聽了他的改革構想。

在他臨行前給他講了這麼幾句話：“放心吧，友康，這個人事問題，我是清楚的，我們局長辦公會在研究人事問題時，也提到了你說的情況。

我們知道這個副校長的情況，如果人家是好樣的，估計你就到不了那裡了。

這個副校長我早有考慮，你稍安勿燥。至於分配新人問題，要等時機。”

“稍安勿燥”和“要等機會”，這短短的八個字，讓朱友康激動不已。

有了韓局長這管用的八個字，朱友康心裡就吃了定心丸兒。

剩下的問題就是，他要綜合考慮學校治理了。

因為，人事問題是主要問題，但是，要按照韓玉冰局長說的，要等時間，要等機會。

綜合治理問題，成為他寒假之前的急迫任務，他需要只爭朝夕。

他所瞭解的，學校存在的其它問題，主要表現在以下幾個方面：一是紀律作風問題，二是教風學風問題，三是辦公制度問題，四是糾正陋習問題。

這些都會直接影響和制約著學校的健康發展。

朱友康清楚，韓玉冰局長代表教育局為什麼要安排他到這裡來，而不是別人。正因為他對這裡的情況最熟悉最瞭解，也知道他之前所做的努力。

尤其是原來的政協萬龍平副主席，現在的蓬州縣主管教育的萬副縣長，最瞭解朱友康的底細。

在過去的那個歲月裡，朱友康沒少往他的家裡跑。

後來朱友康在蓬州二中時，所推行的“蓬州二中六維飽和教學改革體系”，萬縣長仍然記憶猶新。

而對於朱友康在教研室當主任時，力推湖南汨羅目標教學改革，所產生的巨大正向效果，萬縣長心中也是非常清楚的。

而石腦中學，作為最艱苦地區的縣辦中學，校長一直空缺了一年多時間，而不安排一把手，說明教育局在人事安排的考慮是慎重的，嚴肅的。

這一年多來，那個本村的副校長，因為年齡偏大，做事偏穩，不但沒有守住張雪峰校長留下的底子，反而使得學校教學質量從第7名下降到全縣第15名。

朱友康任之後的首要任務是，採取果斷措施，截住教學質量繼續滑坡的危難局面。

他結合以的四個問題，總結成建設好三支隊伍。即班

《蓬州火鍋店》 第三百二十四章 觸探（第1/1頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。