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一位女同學奔過來，大驚小怪地喊叫起來：“哎呀我的媽呀，我們昨夜用做煤坯的木模具造出來的，竟然都是金磚呀！”

我與其他男女同學各自用一塊從家裡帶出來的舊布片，將地上的一塊土坯金磚小心翼翼地包裹起來，扛到肩上。然後很有些勞動成就感地排成一列長長的隊伍，大聲地唱著歌，向學校快步奔去。那種陣勢曾經成為馬路上一道很壯觀的美麗風景，引來左右其他不扛著土坯的男女同學，還有左右其他的行人，不停地向我們注目觀望。後來有左右鄰居的大人參與進來做義務勞動，幫助我們男女學生加快速度做土坯，用手推車幫運送土坯到學校去，我們諸多男女學生便很提前地完成了向學校交土坯的任務。

我們的書桌就是用我們男女學生交給學校的土坯，由學校方派人到校外找了瓦工來壘砌出來的。再由我們男女學生親自動手，在上面貼上兩層用我們男女學生交給斑級的錢買的大白紙，把土坯書桌整個地包裹起來。我們的書桌清一色的都成了白書桌。為了表示我們對領袖的忠誠和熱愛，每個同學書桌的左上角又貼上了一幅書本大小的毛主席畫像。至於座位，是我們自己從家中帶到教室去的木凳子。

白紙包裹著的土坯書桌和木凳子，與教學樓各個教室裡很規範的成套桌椅相比，雖然顯得條件簡陋一些，但畢竟要比屁股下方放著一隻小板凳，矮矮地坐在教室裡的地上，膝蓋上放平書包當書桌，要好上許多許多。由於我們教室裡的書桌和凳子是透過王老師動員我們全班男女同學，自己動手，艱苦奮鬥，自己解決的，為學校分擔了困難，分享了艱難，王老師受到了學校領導多次開大會的點名表揚。這令王老師再望向我們全班男女同學的目光，常常地多了一些親切的溫柔。。　最好的txt下載網

第二章 我的初高中時代（3）

班級成立班委會，王老師沒有叫大家對班委會每個成員進行投票或是舉手推薦選舉，而是由他實行班主任一元化的絕對權威性的口頭提拔任命，他向全班男女同學宣佈任命我為班委會的宣傳委員，我就成了班委會的宣傳委員了。對此，全班男女同學為我鼓了一次很響亮的掌聲。我板著面孔從座位上直起身來，嚴肅地向全班男女同學表態說，一定要做好班委會的宣傳委員工作，便算是正式上了任，就了職。這個職務，令我在市第十二中學有過一段最為輝煌的少年激情燃燒歲月。

剛上中學時，我們學生大多時間還是由王老師領著我們背讀毛主席語錄和老三篇。王老師有事不在班級時，那領讀的事便交由班長來做。我們班的班長是個女生，她的最大特徵，個子在我們班男女同學中是長得最高的，而且身材長得比較粗壯。她比我大一歲。她的面板長得有些黑，有淘氣的男同學背地裡給她起了個綽號，叫她北極黑母熊。

女班長的嗓門不太好，就像是小時嗓門被爐子裡冒出的紫色煙嗆歪了，說話時發出的聲音聽起來總有些沙啞，不走正調。女班長也深知她個人在嗓音這方面的缺憾，因此她引領著大家讀過一小段毛主席語錄或老三篇中一篇的開頭部分後，便把我喊到黑板前面去，把她以後領讀的任務交給做為班委會宣傳委員的我來接著做。

我很高興在上課期間擁有這份很好的差事，我正好可以借這種機會，向全班男女同學充分地展示一下將一本毛主席語錄和老三篇文章倒背如流的這項強項才能。我站在黑板前的講臺上，把毛主席語錄本隨便地翻開一頁，便指定全班男女同學翻到其中一頁，自己先背讀了那頁一段語錄的開頭部分，接著由全班男女同學跟著我一同地讀下去。讀了兩段語錄後，我不再翻動語錄本，只用兩隻眼睛認真地望著全班男女同學，繼續以一種背讀方式，引領著全班男女同學一同讀著語錄本中的隨便一頁其中一段語錄。

全班男女同學很快地就發現了我這方面的特殊才華，都將目光向我望來。尤其是全班女同學，她們向我投射過來的目光裡充滿了讚賞和愛慕，臉上還向我綻開了甜蜜的微笑。這使得我在背讀某一段語錄中，力求背讀得更加流暢，更加吐字清楚，並且將聲調抑揚頓挫地聲情並茂起來。

那一段時間裡，不論是從我的精神上，還是從我的心情上，我都是酣暢極了。我在充滿真摯感情，文字讀得準確，而又流暢地背讀著語錄中，一方面引領著全班男女同學讀語錄，另一方面我也在不斷地學習著領袖的教導。我在背讀與學習領袖的語錄中，也將一個少年中學生對領袖的熱愛，對黨的熱愛，對國家的熱愛，對人

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