第2部分 (第1/4頁)

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而後陳旭帶著陳虎去了縣城裡面，他想看看能不能找到一些賺錢的工作，好給家中改善生活。

從這具身體的記憶中得知，陳旭一家受到陳父太多的恩惠，這種恩惠直叫陳旭無以為報，他現在只想掙點錢改善一下這個一貧如洗的家庭。

濮陽位居兗州，乃東郡首府，這裡有衣著光鮮的達官貴人，也有衣不蔽體的平民百姓，路上車馬川流不息，顯現出一番病態的繁榮。

士族子弟頭戴高冠，腰懸佩劍，行走之間，龍行虎步。

偶爾還能看到個別頭戴綸巾，手拿羽扇的名士，過往之人都會尊敬的看著他們。

羽扇綸巾，並非是諸葛亮的專利。東漢時期，但凡名士，很多人都是這種打扮，這也代表著一種潮流。

突然之間，一位面色威嚴、氣度不凡的中年男子出現，路人們紛紛讓道，臉色崇敬地看著這人。

陳旭從記憶中得知，這人正是東郡太守橋瑁，他為人正直、體恤百姓，再加上出身不凡，因此深得東郡百姓、士人愛戴。

然而，橋瑁雖是東郡太守，卻處處被人掣肘。

濮陽張家，乃是十常侍之一張恭的親戚，勢力極大，素來為禍鄉里。

就連很多郡中官吏都投在張氏門下，每次張氏做出違法之事，就有官吏幫他們打掩護。

橋瑁雖然有心殺賊，卻無力迴天，這就使得他東郡太守的官職，有些名不副實。

上流人物之間的爭鬥，對於現在的陳旭而言，還是太過遙遠，現在的他只想找份工作。

然而，東漢末年流民極多，大戶人家招攏佃戶、蓄養家奴更是司空見慣，大多都不缺少人，更兼家奴忠心可靠，一般也不會對外招募人手。

陳旭與陳虎在市集上轉了半天，除了少數幾個商鋪招募賬房先生，並未找到其他工作。

但是作為後世大學生的陳旭，卻不認識漢代的字，想要當賬房先生，卻是不成。

眼見天色漸晚，陳旭只好帶著陳虎出城，朝家中趕去。

至於賺錢之事，只能以後再說。

陳旭從來沒有一刻，擁有如此強烈學習的願望。他深知，在這個亂世，若不能識文習字，武藝再高，也只能做一個衝鋒陷陣的莽夫

“阿虎，我想讀書習字，不知可有方法？”

現在是光和五年，陳旭雖說對漢代的年號不太熟悉，但是作為一個後世經常玩三國遊戲的宅男，也知道光和五年離亂世不遠，漢末黃巾起義、群雄割據、豪傑並起的時代即將來臨。

他雖然有遠超這個時代幾千年的知識，但是這世的陳旭只是一介布衣，甚至不認識幾個大字。

在這個士族、豪強勢力極大的時代，以他的背景，想要揭竿而起、割據一方，無異於痴人說夢。

陳旭只希望能夠尋到一位明主，在其帳下混個一官半職，好讓陳氏一族在亂世中得到庇護。

撓了撓自己的後腦勺，陳虎面露難色。對於平民百姓而言，想要讀書習字，真如鏡花水月一般，很不真實。

“大兄，我們家中沒有書籍，也請不起先生，想要讀書習字真的非常困難。”

陳旭聞言不由嘆了一口氣，這個時代的書籍非常珍貴，只有一些大家族才有藏書。

普通百姓讀不了書無法做官，士族、豪強卻人才輩出，長久下來，強、弱兩個階級的對比愈加明顯。

陳旭拍了拍陳虎的肩膀，突然豪氣的說道：“無妨，大兄我以後如果有出息了，一定收集很多書籍，讓咱家的每個孩子都能讀書習字。”

“我相信大兄能夠做到。”

陳虎崇拜的看著陳旭，兩人雖說年齡相仿，但是陳旭無論是在武力、還是為人處世上，都是陳虎學習的物件。對於陳旭能否做到，陳虎沒有一絲懷疑。

他雖然只是一介莽夫，卻也知道讀書的重要性，若是有可能，他也不願成為大字不識一個的莽漢。

兩人相攜向城門走去，這時有很多人從城外走來，幾個守城的郡國士卒，懶洋洋的聊天打發著時間。

城門口，兩個七八歲的小孩在一邊玩耍，他們互相追逐著，居然剛好跑到馬路中間。正在此時，只見三騎向城內呼嘯而來。

眼見就要撞上兩個小孩，陳旭來不及他想，大喝一聲，大鵬展翅般向城門口賓士而去。

三匹馬被陳旭的喝聲所驚，紛紛在離兩個孩童兩米處止步、揚蹄嘶吼。

陳旭趁機來到兩個孩童面前，將他們抱走。

3。

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