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第10部分 (第1/4頁)

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不過還有一些網友始終堅持,南星學院的校長繞過了他們的問題,只不過是在一味強調天賦的作用,仍然在攻訐任風。

一些網友有些看不下去了,正準備發微博開噴的時候,一名名為“陳燕”的網友也是發了微博,她的認證是湖南電視臺主持人。

“其實這篇文章很有個性,而且我認為,它並不僅僅是在說天賦而已,如果認真看一遍文章就會發現,裡面的天賦,與其說是與生俱來的天賦,更不如說是一種態度。裡面也說得很明白,最願意做的那件事,還有自己的執著,都可以看做是天賦,這種天賦是一種信條,支撐著我們去向生活說不。”

“而且,裡面並沒有將天賦和努力對立的意思,這只是表明了一種態度,他不會屈服,他會繼續堅持,我覺得這種態度,是最為有力的一種回擊方式。這個校長,很有才華。”

“天啊,燕子竟然也關注了這個事情?”

“對,燕子說得對,我是你的腦殘粉!”

“燕子竟然發了兩條微博?我的天啊,燕子你太棒了。”

隨著微博的擴散,一些其他人也是紛紛發微博。

之前那個認證為達爾溝通的使用者“清晨月光”,也是發微博說道:“拋開其他層面不論,這個校長真有才華,他說的那些話,還有那一首詩,的確是有著震撼人心的力量。雖然不懂怎麼賞析,但在影片裡面,能讓一個男人落淚,這一首詩,不簡單。”

“不錯,我也這麼認為。”另外一個廣告業的同事也是發微博附和,“還有他說的那兩段話,足以證明這個校長學識不凡。我覺得,他不來廣告界真的是浪費了。”

其他微博網友一愣一愣的,真的有這麼強嗎?

“不會吧,那首詩歌我也看了啊,的確放在當時那個環境很不錯,但聽起來很簡單啊。”

“我也這麼認為,是不是我水平不太夠?”

微博還在擴散,就在這時,一個認證為湖南詩歌協會主席的使用者“江水滔滔”也是發微博點評了,而且還是長微博。

“今天意外發現了這一首詩,說實話,很有驚喜的感覺,我特意重新將那個影片看了好幾遍,不得不說的是,這首詩,的確非同凡響,看似簡單,但要真的能寫出來,卻非常的難,尤其是在那種情況下,還能有如此水平,給了一個男人生活的希望,真是很厲害。”

第18章 聲望上漲!

“我現在給大家分析一下這首詩,在開頭,這首詩就用‘蜘蛛網’、‘爐臺’、‘餘煙’、‘灰燼、等幾個意象,給人們描繪出了一種荒蕪、窮困、艱難的畫面,對於窮苦的人來說,這種畫面感會更加強烈,都會在心底湧起苦不堪言的強烈感觸。

但在最後一句,‘用美麗的雪花寫下來:相信未來’,很清楚地傳遞了不屈於現實的堅定,這是從艱難生活中升起的信念!

第二節和第三節一樣,都是透過類比手法,在不斷的對比之中,寫出了生命由鮮亮而黯淡、由熱情而失意、由飽滿而枯竭的經歷,激起了人們對人生中一切失意、落寞、不快的聯想,但同時,越是在這種情況下,相信未來的信念力量又不能不強烈震撼每一個人的心靈,尤其是在第三節詩裡一連串強烈的象徵,更是讓這種震撼進一步深化。”

這位江水滔滔的長微博非常長,一些使用者看得都是極為愣神,這首詩這麼厲害?

雖然他們不懂,但別人的認證資訊就表明他是詩歌界的翹楚,其話語的可信程度自然不用懷疑,所以一些不懂的使用者自然而然也是覺得非常厲害了。

“前三節傳遞出的是一種殘忍固執而又痛苦傷痕累累的相信,就是一個人在痛苦現實中對未來堅定不屈的信念,也是這首詩最為動人的核心。

但是,如果這首詩如果只有前面的三節,那也只能算一般,最為重要的是在後面,‘未來人們的眼睛’能‘撥開歷史風塵’、‘看透歲月篇章’,相信未來的原因就寄託於這思考的形象中。

而後面四個細節,比如說‘熱淚’、‘深切的同情’、‘輕蔑的微笑’、‘辛辣的嘲諷’這些,毫無疑問又讓這個中年男子更加心神共鳴。

在最後一節,用熱情的呼告、滿懷激情地鼓舞、無可反駁的氣勢、無所畏懼的精神,向苦難的現實宣戰,對未來的信念像大海上的太陽那樣噴薄而出,強烈地震撼著我們的靈魂,而這其中,那名中年男子的感觸應該是最深的。

為什麼他會流淚?因為這一首詩,恰好擊中了心靈的軟肋。”

微博上的使用者看得一

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