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不會寫錯，衍字也不難寫。

他寫一遍，李衍寫一遍，只單單一個‘衍’字，李衍每寫一遍都不一樣，整一個板面連起來看，字就像活了，在伸展跳舞。

奇奇怪怪，彆扭的緊。

十皇子教著教著就感覺這個‘衍’字越看越古怪，越寫越不像，最後他自己都快不認識這個字了。

“來，跟著十哥念，‘衍’。”

李衍：“眼。”

十皇子：“錯了錯了，是‘衍’，衍生的衍。”

李衍捂住眼睛：“眼，眼睛的眼。”

如此教了半個月，十皇子徹底繃不住了，筆墨一丟，坐在地上嚎啕大哭。衝急急跑進來的順嬪同白芷大喊：“嗚嗚嗚，我不教了，不教了。他笨死了，笨死了！”

李衍無辜的看著哭得上氣不接下氣的十皇子。

三皇子聽聞這事，都快笑死了：“還是頭一回聽說教書把自己氣哭了的，十一這麼聰明，能有多難教。本皇子看是老十自己沒用，十一，你來三哥這，三哥教你。”

然而，脾氣暴躁的三皇子只教了五天，就把瑤華宮的木樁給打廢了五個。

主要是氣的！

若教的是老七，他能把對方的頭打爆！

三皇子從來不是為難自己的人，很快就把李衍丟給了自己的死對頭李明嫣。

李明嫣在得知李衍的‘光輝事蹟’後，很有自知之明的把他送到了耐心一等一好的四皇子那。

四皇子以為小七就夠教他頭疼了，教了李衍後，他才深深體會‘人外有人，天外有天’這句話的含義。

論腦瓜子，十一是比小七聰明的，而且十一也比小七坐得住，人也認真。恰恰是這認真壞了事，一個字他能摳出十幾個問題。問完了，問題記住了，那個字反而忘記了。

四皇子看著他欲言又止，止又欲言。七皇子可不像自己哥哥那麼委婉，毫不客氣的哈哈大笑，有種大仇得報的快意。

終於有比自己讀書還笨的人了。

看下次父皇還怎麼訓他！

等建寧帝過來，他就手舞足蹈的把李衍有多笨學了一遍，學完得意的看著李衍。

李衍紅著眼眶不說話，建寧帝蹙眉，然後在七皇子的期待中，把他罵了個狗血淋頭：“朕怎麼同你說的，做哥哥的要保護弟弟，你現在是在嘲笑十一嗎？”

“兄友弟恭都做不到，聖賢書都讀到狗肚子裡去了！”

“回去面壁十日，然後寫二十遍《弟子規》。”

七皇子徹底笑不出來了，既委屈又憤慨：怎麼他讀書沒用要受罰，十一讀書沒用還是他受罰！

父皇就是偏心。

建寧帝確實偏心，在他印象裡，十一聰明記性好，能記住他所有喜好，怎麼可能連寫個名字都搞不定。

一定是那些女官和幾個兒子不會教。

十一與旁人不同，要因材施教，耐心十足才行。

所以，在李衍想去找大皇子時，建寧帝決定自己親自給兒子啟蒙。

然後，建寧帝也被打臉了！

在有一次被氣得額角青筋凸起時，他耐著性子問面前的小孩兒：“怎麼朕同你母妃和趙娘娘的喜好你都記得，幾個字就怎麼也記不住呢？”

李衍絞著十指，抿唇委屈道：“十一喜歡爹爹，孃親和趙娘娘呀，又不喜歡這些字……”

建寧帝的怒氣瞬間被治癒了：這孩子，原來對喜歡的人和物才上心。

他說喜歡爹爹。

爹爹自然不能兇他。

哎，天子教化萬民，怎麼能教不好自己的兒子。

剛開始不能急，讓十一先跟著自己看摺子好了。

建寧帝從未有過的耐心，每看完一本摺子就在摺子邊上寫上序號。然後讓李衍按照序號把摺子放好，看到教過的字就用硃砂紅筆圈出來給他看，弄得滿朝文武整日戰戰兢兢。

李衍也很乖，教什麼都會認真學。

父子倆個很和諧的處了兩個月，然後，建寧帝又被打臉了。

教了一圈回來，李衍睜著一雙烏溜溜的眼睛問：“爹爹，衍字怎麼寫呀？”

建寧帝：“……”

他不死心，追問：“學了兩個月，你怎得學會什麼吧？”但凡能學點什麼，他都能心平氣和的繼續教。

李衍眉眼彎彎，很高興道：“十一會很多呀！”

他興沖沖的踩在板凳上，握住筆哐哐哐哐就是一頓寫。

建

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