第484章 教學 (第1/3頁)

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一節課講完，白安被追問了大量的問題，有些白安可能回答上來，有些白安也不知道。

還有一些因為遊戲和現實的區別，讓白安的回答有些偏差。

白安怕這些學生盲目追尋，所以補了一句並格外強調，理論是理論，更多的要透過實踐去踐行。

教導這些學生和教導貝利完全是兩種情況。

這些學生很有想法，會舉一反三，像是用影子分身技能或者挖洞代替“替身”和“守住”。

掛上“劇毒”後用飛行系寶可夢聯防對面的體型笨重不會飛的寶可夢。

甚至想出了替守毒的下位替代方法，提出了用屬性剋制的原理來聯防打消耗。

而在安延伸出用“吹飛”招式來觸發“毒菱”的效果時，又有不少的學生聯想到了“撒菱”招式。

這是在教導貝里時完全沒有的感受，是貝里沒有想法嗎?

不是的，是因為貝里沒有知識儲備，因此他只能記憶並試著去理解。

他無法做到舉一反三。

心裡想著還是得給貝里開開小灶，不然在聯盟大賽上貝里不一定能贏這些學院派的學生。

而此時道館中貝里陷入了苦戰。

僅僅一隻朝北鼻先後解決了貝里的木守宮和瓦斯彈，這是一場3vs3的對戰，而現在貝里手上只剩下一隻樂天河童。

此時戰場上的局勢也是樂天河童處於劣勢。

場上瀰漫著沙礫是朝北鼻的“沙暴”招式，這些沙礫持續的給樂天河童造成傷害不說，沙子還吸水。

樂天河童的水系招式不等打中朝北鼻，便被沙礫攔在了半路上，與溼潤的沙礫一同落在了地上。

其餘的草系技能被朝北鼻一手“岩石封鎖”擋的死死的。

好不容易發現周圍的沙礫攔截了水系招式的同時也會消散一部分。

終於熬著周圍的沙礫密集度幾乎不可見的時候，杜鵑幽幽一句：“朝北鼻，沙暴！”

一句話便讓貝里的想法和樂天河童的努力付之東流，從頭開始。

而樂天河童已經被消耗的氣喘吁吁。

“樂天河童，賭一把，就賭可以用出祈雨，我們訓練了那麼久，一定可以成功的！”

樂天河童點頭，屏息開始匯聚水系能量。

杜鵑暗自打了個手勢，朝北鼻心領神會的驅散了樂天河童周圍的沙礫，避免沙礫吸收水氣。

道館的本質不是勝負，而是學習，杜鵑樂意看到更多優秀的訓練家。

她很樂意見到更多訓練家努力訓練的成果。

只是……

點滴的水珠從空中落下，樂天河童又失敗了。

杜鵑皺眉，並沒有急著下命令，貝里也是下令讓樂天河童繼續嘗試。

三次祈雨的失敗令杜鵑開口：“最後一擊，電磁炮！”

朝北鼻甚至不需要用任何技巧，這個很慢的電系招式便打在了樂天河童身上，將他帶走。

至此杜鵑取得勝利。

走到失魂落魄的貝里身前，杜鵑開口詢問：“每一次樂天河童的祈雨都會失敗嗎？至今沒有成功過一次?”

貝里苦澀的點點頭。

“我知道了，你有沒有想過你的樂天河童沒有這方面的天賦?”

一記晴天霹靂落下讓貝里不知所措：“不可能的吧，樂天河童只是學的慢了點，他肯定可以學會的。

我們明明那麼努力……”

“沒有天賦再怎麼努力也是空談，我知道這很殘忍。

但是，與其讓你們在不可能學會的招式上浪費時間虛度光陰，不如讓你們早一點接受現實，尋找新的出路。

天象類的技能學習難度在所有技能中也是首屈一指的，但是有寶可夢也許只是看一眼就能找到竅門學會。”

說到這杜鵑看了一眼自己的朝北鼻，代表什麼自然不言而喻。

“但是有的寶可夢學一輩子練一輩子，也找不到這個竅門。

有些東西天生便註定了。”

說著杜鵑放出了一隻小拳石。

“曾經我也像你一樣，決定好了道路一股腦的往前衝，我想讓小拳石學會沙暴。

一天學不會我們就學一個月，一個月不行就半年，半年不行就一年、兩年，覺得只要努力總會有收到回報的那一天。

總想著我們還年輕，還有足夠的時間去訓練去積累。

但是我們錯了，我問遍了擅長沙暴招

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