第56部分 (第1/4頁)

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譚曉自己也不知道為什麼，但他的狀態從來沒有這麼好過。當他聽到耳邊隱隱傳來的竹濤聲，鼻間水與蓮的氣息，看到金魚擺動自己薄紗一般的尾鰭……他好像進入了一個新的境界，靈光不斷閃現！

譚曉大膽的混色讓完全不懂畫的觀者們也能感覺到衝擊，但是畫面卻一點兒也不會因此顯得髒。

湖水那帶著透明感的濃郁色彩，用水彩來呈現似乎再好不過。大片極美的藍綠色為主的湖水中，一群向畫面下方遊動的金魚、錦鯉，和向上方飛翔的天鵝身影，形成了迷人和諧的對比。

在小小的一方畫紙上，卻完美呈現出了空間與層次。

有人忍不住小聲讚歎：“太美了吧！”

最後，譚曉的學生們也放棄了作畫，集體過來圍觀譚曉，也為譚曉今天展現出來的水平驚訝了。

“譚教授……”一名學生忍不住說道，“節奏感太好了啊。”

其他學生一起點頭。

畫面構圖，元素的取捨與擺放，色彩的位置……從這張尚未完成的畫中，他們已經能清晰感受到內容。

很明顯，譚曉的水平突破了。

這種突破有時候就是一瞬間的領悟，厚積薄發，他們心中其實都在揣測，譚教授是不是在這樣的環境下受到觸動。因為他們其實也覺得今天比平時容易找到感覺，只是沒有檀教授那樣的突破。

此時，譚曉也根本無心與外界對話，完全沉浸在畫面之中，甚至不知道，自己已經驚動了靈囿的工作人員。

因為水禽湖圍觀的人太多了，員工在微信群裡說了一聲。

段佳澤一聽有人在這裡寫生，忍不住跑過來看了看，然後也被譚曉的畫驚豔到了，他甚至認出來最下方那隻領頭最大的金魚好像是靈感了……

靈感在畫面底部，也是畫中元素最“近”，是所有魚類之首，所以它最大最顯眼。

這張畫畫得真好看，段佳澤還能聽到圍觀群眾也在誇獎，其實他也有種強烈的想把畫原稿買下來的衝動，用手機拍了幾張譚曉作畫的照片後，見他還沉浸著，就對員工吩咐了一下才離開。

……

一直到下午，譚曉才中自己的世界中走出來，而他的畫也差不多完成了。

遊客們已經散的差不多，譚曉的學生們都快餓死了，他們自己的畫都是畫了一半就停下了，剩下的時間全在看譚曉作畫。

譚曉這才發現自己剛才進入了一個非常玄妙的境界，不僅撓撓頭，在心中想，這個地方真是太奇妙，太有靈氣了，激發得他靈感如泉湧，一下突破了原有的境界。

剛才作畫時，他覺得自己簡直如有神助，好像每一筆都恰到好處，水分不多不少，顏色不深不淺，混色絲毫不差……

不過在自我欣賞之後，譚曉也感覺到了極度的飢餓。

學生們七嘴八舌地說：“譚教授，你太厲害了，這裡的園長看到你的畫後，直接說等你畫完了，免費邀請我們在佳佳餐廳大吃一頓，看到中午我們沒去，還特意說給我們留了飯菜。”

“我靠我要是園長我也送飯，這畫沒得說了，譚教授今天狀態太好了，我都不敢叫。”

“教授，這幅畫叫什麼名字啊？”

譚曉愣了一下，思索再三後說道：“你們第一眼看到的是什麼。”

所有人異口同聲地道：“金魚！”

雖然大面積的湖水和蓮葉，甚至湖水中的天空都很美，但是他們第一個印象還是魚，而且是金魚。它彷彿是一線靈光，將整個畫面都帶活了，所有線索牽連於它的魚尾。

“對，這幅畫就叫《金魚》。”譚曉篤定地道。

譚曉和他的學生們被請到了佳佳餐廳，這時候餐廳已經不對外營業了。

服務員把特意留的飯菜給他們端上來，有神農五穀粥、油燜春筍、排骨蓮藕湯、炸藕盒等等。不談味道，色香已經是極致了，看得本就飢腸轆轆的幾人口水都要流出來了。

譚曉剛剛畫完蓮葉，當然對蓮藕很感興趣，而且服務員還在一旁說：“帶蓮藕、蓮子等的菜色是我們今天推出的新品，好評如潮哦！”

譚曉先盛了一碗排骨蓮藕湯，舀了幾塊蓮藕，先是一口藕湯下肚，譚曉便覺得整個人都要飄飄欲仙了。

湯汁鮮美得讓人幾乎要把舌頭也一起吞下去，帶著濃郁的蓮藕清甜醇香之味，再咬一口燉得極為軟糯的蓮藕，拖出細絲，從口腔、喉嚨到胃部都充斥著藕香，渾身暖洋洋，而且整個人好像都要放空了，只剩下對食物的鮮

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