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第117章 被調換的孩子(1) (第1/1頁)

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可能是在春燦國學的遭遇實在是太深刻了,龍黎華回去以後就開始了瘋狂地學習。 他只是一個孩子,也沒有做過父母,不知道怎樣才能夠教好孩子。 但是他可以買書來看,他可以先自己學習,等他長大了就可以做更多的事情。 因而,除了學校本來科目以外,龍黎華拒絕了所有的興趣班,一心研究心理學和教育學,還有各種教育寶典,他堆了滿滿一個書架。 半年過去,龍黎華升入初三,成績不但沒有下降,反而名列前茅,一直保持在班級前三。 龍飛騰都沒有想到,自己兒子竟然能夠堅持這麼久。 因為家裡到處都是《怎麼教育孩子》、《如何和孩子溝通》、《和孩子做朋友》之類的書籍,龍飛騰不可避免地看了一些書。 從而也意識到自己有時候的確是有些固執了。 再加上姜如偷偷摸摸地跟龍黎華說,“書裡的很多東西都是可以反推的,不管是什麼人,都可以經過正確的引導變成更好的人。 而你現在畢竟年紀還小,不能夠直接教家長怎麼做一個好父母。但是你可以試著影響周圍的人。 比如你爸爸,你想讓他做一個好爸爸。但是他不會,你就要好好引導,就像是你看的書裡面,那些父母引導孩子一樣。 比如你的同學,如果你發現他又不好的習慣,你也可以試著用你看的知識引導。 只有多多應用,你以後想要成為一個教家長做一個好爸媽才能夠更加容易。” 當時,龍黎華聽了,覺得十分有道理,就強忍著自己的脾氣,開始引導他爸爸。 嗯,沒錯,之所以到處都會有育兒書的存在,就是引導的一個環節。 至於其餘的孩子和父親的飯後溝通,一起下棋,偶爾兩父子拋下姜如單獨出門遊玩之類的行動,都在龍黎華的引導計劃之中。 當他發現這些引導是切實有效的時候,並且他從中獲取了父子之間的美好生活之後,他就開始更加徹底地貫徹學以致用。 他的同學也開始受到他的影響,一開始,他們只會覺得龍黎華是一個很好很優秀的同學,後來就會慢慢地發現自己好像有些地方做的不好,後來就慢慢地改正。 然後班裡和龍黎華親近的孩子,都有所進步。 有些是成績上升了,有些是字寫的好了,有些是不那麼小氣了,還有的也學會了樂於助人。 很多孩子都喜歡他,遇到了事情也喜歡找他幫忙,有時候青春期的煩惱,在龍黎華這兒也能得到很好的解決。 最後,他成了他們班級乃至學校的知心哥哥,成了老師們眼裡的優秀學生。 在老師們看來,這個孩子自己優秀,還會帶著別人優秀,甚至很多老師不知道該如何解決的問題,他都能夠很好地解決,讓孩子和家長和老師都能夠更融洽地相處。 到了龍黎華初中畢業的時候,他的同學很多都和他報同一所高中,他的老師都分外不捨,都跑到家裡來說可以讓他直升本校高中部。 十一看到這個成果,忍不住咋舌。 [宿主,你確定這樣不會有問題嗎?他還是一個孩子呀。] 姜如笑道:[你不要犯主觀主義錯誤,孩子也許年齡小,但是也不是什麼都不懂的。] 十一道:[宿主你知道我不是這個意思的。] [嗯,我不知道,你說說你是什麼意思?] 十一道:[這樣的人長大了你不怕他成為一個變態嗎?] 姜如笑道:[為什麼會呢?他有明確的目標,知道自己該做什麼不該做什麼。而且他現在的狀態最多隻能算是各方面比較優秀,再加上情商高,而擁有的一種領袖潛質。] 人天生就嚮往優秀,喜歡光明。 [好了,結束任務吧。]姜如看著天空。 十一擔心,[宿主不再等兩年嗎?萬一中間再出了什麼變故怎麼辦?] 姜如搖了搖頭,[我可等不起了。你沒發現原身的丈夫懷疑我外面有人了嗎?] [為什麼,宿主明明沒有給他戴綠帽子呀。] [你說呢?]姜如笑得意味深長。 十一卡機了一會兒,[宿主,我懷疑你在開車,但是沒有證據。] 姜如哈哈一笑,[你自己想的,我可什麼也沒說。] 姜如離開以後,原身劉語晴醒了過來。 她望著眼前的世界恍如隔世。 她沒有前世明顯的記憶,只隱隱記得,自己的兒子和丈夫都死了,只留下了她一個人。 姜如把她來了之後的部分記憶都留給了原身。 所以,沒多久,她就清醒過來,跪在地上,向著天邊磕頭。 系統空間,四周一片空白。 “結算積分吧。” “主線任務280積分,支線任務100積分,加上剩餘之前151積分,一共431積分。” 宿主:姜如 性別:女(不可變化) 積分:431 信仰值: 功德點:30 技能:電腦技術,刺繡,製藥這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!

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