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作者：＇美＇凱斯【長篇】

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序

謹以此書獻給母親並且紀念亡故的父親

致讀者

文學提供一個瑰麗的想像世界，這個瑰麗的想像世界有時又是人類生存的先行指導。丹尼爾·凱斯透過奇幻的高科技醫療想像，將弱智而純真樂觀的查理，瞬間改造成頂峰的天才，而後又以醫學窘境，將查理推回弱智者的世界。在高智商與低智商切換之間，我們眼見著查理的某些本質在科技實驗中隱沒，並得以回身逆向觀看原來身處的世界。

在進入文字之前，我們必須先向讀者宣告，為符合查理心智障礙者的角色，其所書寫的進展“抱告”皆有明顯“錯別”，是作者巧心之安排，並非編譯疏忽所致，願讀者藉由此書寫傳達，順利溶入多重人格分析大師的創作世界。

任何有常識的人都會記得迷亂的眼睛可以區分為兩類，而且是由兩種原因造成的；不是自光明進入黑暗，就是自黑暗進入光明，這些心靈之眼與肉體之眼完全真實；記得這些事情的人，在見到眼神困惑而又微弱的人時，並不會因此而取笑這個人。首先，他會問這個人的靈魂是否自更光明的生活進入黑暗的生活，因為還不習慣黑暗而無法看見，或是剛自黑暗的生活進入光明的生活，由於太亮而目眩。因此，他會以所處的條件與生存環境判斷別人是否快樂，然後，以此同情別人。或是，如果他對於一個從黑暗進入光明的靈魂產生取笑之心，那他就有更多的理由去取笑自光明返回黑暗洞穴的人。

——柏拉圖·理想國

第一部第一章從現在開始

進展抱告1

「3月3日」

史特勞斯博士說我應該從現在開始，寫下我腦子裡面想到和記得的東西和其它一些發生的事。我不知道他為什麼要我這樣做，但是他說這件事很重要，我寫下來，他們才知道能不能用我，我希望被錄用，凱妮恩小姐說我去做那件工作說不定會便的比較聰明，我真希望自己可以聰明一點。我叫查理·高登，在多納先生的麵包店工作，他每個星期給我十一塊，如果我跟了要麵包或蛋糕，他也會給我。我已經三十二歲，下個月又要過生日了。我跟史特勞斯博士和尼瑪教授說我沒辦法寫的很好，他說沒關係，叫我只要像在說話那樣，或是像在成人智障班寫作文那樣寫下來就可以。下班後，我一星期會到比克曼學院中心的成人智障班，去上凱妮恩小姐的課三次。史特勞斯博士說我應該把每天想的事和發生的事都寫下來，但我實在想不起來還有其它什麼事好寫，所以今天就寫到這裡……查理·高登。

進展抱告2

「3月四日」

我今天去考試，但我想應該沒透過，他們不會用我了。我照他們說的，在中午休息的時候去尼瑪教授的辦公室。到的時候，他的秘書帶我進入一個叫做心理系的地方，那裡順著門邊有個長長的走廊，旁邊還有很多小房間，但是很奇怪，每間都只有一張桌子和幾張椅子。其中一間有個看起來很何氣的男人座在裡面等我，他手上拿著一些白色卡片，卡片上不知道為什麼到處都有墨汁。他跟我說坐下來查理，不要緊張放輕鬆一點。我看他穿白色外套以為他是醫生，但又感覺不太像，因為我座下來時他沒叫我張開嘴說啊，而且手上只拿著那些奇怪的白色卡片。我的記憶力真的不太好，所以現在忘了他姓什麼，只記得他叫伯特。

我不小得伯特會要我做什麼，他一直叫我放鬆不要緊張，好像有時候我去看牙齒，醫生跟我說的一樣，但是他不是牙醫，這樣讓我好害怕，這表示接下來可能會很痛，所以我緊緊抓住椅子不敢動。

伯特說查理，卡片裡面有些什麼東西，我雖然已在口袋裡放兔腳，還是很害怕，只看到噴出來的墨汁。我害怕是因為小時候考不好，常弄翻墨水。

我回答他說卡片上只有弄翻的墨水，他微笑地回答說沒錯，聽他這樣回答我就感覺舒服一點。他繼續翻完所有卡片，我跟他說有人把紅色和黑色墨水弄翻在這些卡片上。那時我以為這個考試很簡單，回答完後就要走，但伯特說查理在坐下來一下，我們還要在看看這些卡片。我不明白他的意思，但記得史特勞斯博士叫我要照考試人員說的做，不管我聽得懂還是聽不懂他的話，因為那是考試。

現在我已經想不起來伯特那時問我些什麼，但好像是說墨水裡面有東西要我找出來，不過我實在看不出

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