第2部分 (第1/4頁)

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謝橈這一覺睡得很好，再睜開眼睛時候已經是自習課了。

班主任給每位同學發了一張小紙條，讓大家把心目中最適合的班長人選寫在紙條上交上來。

謝橈拿起筆，毫不猶豫的在紙條上寫了一個名字。

班主任把收上來的紙條挨個看了一遍，欣慰的說，“嚴添同學，全票透過。”

嚴添走到講臺上，沉穩的說，“謝謝大家的支援，我以後一定努力工作，協助班主任管理好班級，不會辜負大家的期望的。”

說完之後，嚴添面對全班同學，深深地鞠了一躬。

嚴添實在是太有領導範了，班主任還沒有發話，同學們就自發的鼓起掌來。

其中鼓的最興奮，非謝橈莫屬了。

嚴添站在講臺上，看著鼓掌鼓的眉飛色舞的謝橈，不自覺的笑了，他沒想到謝橈居然也會選他。

放學的時候，嚴添沒有從大路走，而是一個人揹著書包，拐到小路上去了。

謝橈追上嚴添，從後邊狠狠的拍了一下嚴添的肩膀，“你爸爸沒有開車來接你嗎？”

嚴添反手打掉了謝橈搭在自己肩膀上的手，皺著眉頭說，“不是讓你不要來煩我嗎。”

謝橈用手掐了一下嚴添的臉，“別總皺眉，你今天上講臺的時候我看到你笑了，很好看。”

嚴添愣住，他今天上講臺的時候笑了嗎？他自己怎麼不記得。

把演講的過程回憶了一遍，嚴添彆扭的快走了幾步，把謝橈甩在了身後。

他想起來了，他上講臺的時候是笑了一下，而且是看著謝橈笑的。

謝橈看著嚴添的背影，撇著嘴大喊，“你以為老子願意和你一起走啊！老子是看你一個人太孤單了！可憐你罷了！”

回到家以後，保姆還沒有把晚飯做好，嚴添就先回了自己的房間，想在晚飯前把語文作業寫完。

坐在書桌前，嚴添把作業本和教科書從書包裡拿了出來，規整的擺在了書桌上。

收拾好了以後，嚴添沒有立馬寫作業，而是從書包的隔層裡掏出了幾張碎紙片。

小心的把碎紙片拼好了之後，嚴添從抽屜裡拿出了一卷透明膠，仔細的把碎紙片粘到了一起。

看著紙條上四分五裂的“謝謝你”三個字，嚴添的心情大好。

把紙條反覆的看了幾遍後，嚴添找出了一個精美的盒子，把紙條小心的放了進去。

把盒子放到床邊的櫃子裡之後，嚴添總感覺還少了點什麼。

想了一會兒之後，嚴添撥通了班主任的電話，“老師，今天自習課上的選票您還留著嗎？”

班主任說，“那個啊，留著，還沒有扔，你問那個幹什麼？”

嚴添義正言辭的說，“那些選票代表著同學們對我的信任，我想留下來，用來激勵自己。”

班主任讚賞的說，“嚴添啊，你責任心這麼強，一定會成為一個好班長的。選票我幫你留著，你明天課間的時候來我辦公室取就行了。”

其實嚴添自己心理明白，什麼留下選票激勵自己都是假的，他只是想留下謝橈寫的那張選票而已。

別人的支援，嚴添可以不在乎，但是謝橈的支援，嚴添不能不在乎。

作者有話要說：

☆、竹木

謝橈放學以後沒有回家，跑到了離家兩條街遠的特殊學校。

特殊學校不大，謝橈站在學校門口，就看到了坐在輪椅上曬太陽的竹木。

竹木看到謝橈以後，開心的揮舞雙手跟謝橈打招呼。

特殊學校是全封閉式的，謝橈從正門進不去，就跟竹木指了一下後牆的方向，讓竹木去後牆那等他，他翻牆進來。

謝橈繞到後門的時候，衝牆裡喊了一聲，“竹木，我先把書包扔進去，你躲遠點。”

謝橈剛喊完，竹木清冷的聲音就從牆裡傳了出來，“好，你小心點。”

把書包扔進牆裡之後，謝橈翻身一躍，就爬到了牆上。

騎在牆頭上，謝橈興奮的和竹木打招呼，“竹木，想我沒有！”

謝橈打招呼的時候，身體晃動的太厲害了，一個重心不穩，就從牆上跌了下去。

幸虧牆不高，謝橈掉下來的時候沒有受太重的傷，只有手上和臉上有點擦傷。

竹木坐在輪椅上，不能上前幫忙，只能在旁邊乾著急，“謝橈，你沒事吧，還能起來嗎？”

謝橈呲牙咧嘴的衝竹木笑了一下，然後一下子從地上蹦

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