第103章 已升局長 (第1/3頁)

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何雨柱明白為什麼殲擊機被稱為殲擊機：它的速度極快、靈活機動，並且戰力強大。

而其他的機型就沒有這樣的優秀效能，對此何雨柱解釋了一遍。

劉司令點頭贊同道：“你所說的我都瞭解，無論什麼樣的飛機，首先是我們自主研發並製造的產品，這是我們國家的驕傲。自今日始，再也不必低聲下氣去其他國家購買昂貴且可能已經淘汰的產品了。”

瞭解到情況後，何雨柱肯定地回應：“是的，今後我們不再遜色於世界，儘管我們的飛機不一定全球第一，但一定位列前列！”

聽到這話，劉司令忍不住笑出聲：“哈哈哈，正是如此！今天的慶祝真令人高興，走吧，我請你飲酒！”

說完便拉起何雨柱一同前往慶功宴的地點。何雨柱無奈只好隨行，很快，此事的訊息也傳到教導員與管家那裡，讓他們激動萬分。

在慶祝宴會舉行之時，兩人也趕來參加，甚至還提出了自己的願望。當看到飛機在藍天翱翔時，教導員看著身邊眾人，自豪地開口：“好，好啊，終於我們可以理直氣壯地說：‘這片天空屬於我們！’過去的日子太艱辛，但現在一切都好起來了！”

眾人都紛紛附和：

“沒錯！”

“說得好！”

教導員看向何雨柱，稱讚道：“知道你，何雨柱，你是國家的功臣，很出色。沒想到你今日給我們帶來這樣驚喜的成就。我們國家能有今天，離不開你的功勞，只是沒想到你如此年輕就已經做出如此貢獻。年輕人才是最棒的，今後國家的發展全仰仗你們了！”

何雨柱感慨地說：“我童年即經受戰火侵襲，親眼目睹小鬼子佔領京城的苦楚。那時候，只希望能有明日繼續呼吸、吃飯、見陽光——對許多人而言，這些都是奢侈的願望。然而，是你教導員，帶領我們以血肉之軀，塑造這個國家。多少 們用年輕生命的代價鑄就了我們的家園。有了你和他們的犧牲，才有我現在能安靜求學的教室、謀生養家的地方以及接受高等教育的機會。若非他們，我仍在與那些雜七雜八的世人混日子，盤算如何 度日。是他們的付出使我擁有機會！”

教導員聽著這話，深深地抽了口煙，凝視遠方，說道：“是啊，他們的生命尚幼，卻為新中國的成立付出犧牲！不錯，知恩圖報是美德，你做得非常好。希望你能再接再厲，再創輝煌！”

激動的何雨柱保證：“教導員請放心，我一定會繼續努力學習，為國家貢獻我的一份薄力！”

教導員糾正說：“你無需過於謙遜，你的影響力並非微乎其微，而足可匹敵萬軍之勇。好啦，我要處理別的事，這是給你的小小表彰，我手寫的一些東西，希望你不嫌棄！”

何雨柱沒有料到還有這一波驚喜，迫不及待地收下，笑著說：“教導員，那我就恭敬不如從命了，哈哈，這份表彰可比我收到的所有獎賞都要珍貴！”

教導員笑著回應：“喜歡就對了，這只是我個人的認可，但國家也會銘記你這個有功之臣！”

從此刻起，全國掀起學習 ，尤其是學習為國家奮鬥英勇烈士的新潮流。幾個月後，教導員和管家親手授予何雨柱一等功勳章與證書，其它榮譽自然也會由別人授予。

何雨柱望著眼前這一幕，情緒很是激昂，因為這是他值得紀念的畫面。

決定把多打些照片出來，擺在自家的每一間屋子牆上，甚至在腦海中有幾張空出來的空間擺放它們。一想這事兒，他就傻笑不止。同事們看著那憨態可掬的何雨柱，都瞭然於心，並沒有太多追問。

老師們深知若何雨柱太過冷靜反倒不合常理。他在人民心中的定位，他們都清楚。於是稍作交談後，心情愉快的他們離開，接下來的日子，何雨柱都沉浸在歡樂中。

興奮之下，何雨柱沒過多久就把工作做得出類拔萃，成果就是那個轟炸機圖紙，提前五天完成了。老師聽到訊息後微笑，對這個年輕小夥子的喜愛加深了一分，隨即把最愛的詩句寫下，親自題了印記，送贈何雨柱。

收到這份禮物，何雨柱更加高興了。畢竟，這是老師的親筆之作，還有一枚篆刻著私章的小物件。每一天何雨柱都是滿心歡喜，這不僅僅是老師的恩賜，更是身份和榮耀的象徵。

顧知秋理解何雨柱的心情，甚至有些嫉妒。他自己也很嚮往那種擁有寶貝的心態，只不過老師的禮物向來難得輕易授予。

對於那個物品，何雨柱珍而重之地裝裱好，收藏在私密的空間內，他認為那不適合掛在門外展示，而是以

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