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角，可憐地被遺忘在了黑暗中。

“唉，所以我才說，我想回去啊。”

第二十九章　被孤立的存在與利益論

有時孤獨比起一種心理感受更像一種氣質，有時它的表現就是獨自一人，這種孤獨由外而內，雖然難受卻也不是無法接受，而有時它表現的則是，在一群人之中成為被孤立的存在，這種孤獨無法抗拒，亦無法逃避，而這種孤獨往往來自其他人的惡意。

前面說孤獨是一種氣質，但它不同於親和，衝動這些社交型的氣質，它雖然也能從外表表現，但卻不是主動表現，而是被他人所發覺，孤獨的人往往都不會注意到自己不經意間表現出的氣質，卻可以很敏銳地發現與自己氣質相同的人。

簡單來說就是，孤獨人總是會互相吸引。

“你不去和她們一起玩嗎？”

洛天書絕不自認為是一個孤獨的人，可惜，在大環境的對比下，他毫無意外是孤獨者陣營的人，所以他理所當然地發現了擁有相同氣質的人，小學生陣營中的一員，明明分在了最活躍的一組，卻可憐地被排擠的小女孩，和他們一樣，遠遠地被吊在後面，感受著與世隔絕一般的生存方式。

“不去，和她們玩也沒有什麼意思，說到底都是小孩子。”

“你不也是一個小鬼，這麼不願意的話，回去不就好了。”

“不行，那樣的話，媽媽會擔心的，有沒有和同學好好相處什麼的。”

女孩摸了摸掛在脖子上的相機，那是她媽媽為讓她拍下和同學們快樂回憶而準備的，現在看來，完全派不上用場。

“是嗎？那你還真是倒黴啊。”

“小洛！你怎麼可以這樣和小孩子說話，太過分吧。”

洛天書的話自然得到了來自由比濱的指責，的確，以洛天書的年齡和身份是不該這樣隨意地和小孩說話的，對他們來說，洛天書這些監督人員實際上和老師是沒有什麼區別的，都是“大人”，在對還處於懵懂期的孩子們說話時候，是需要格外注意的。

但是真的如此嗎？她們的確是孩子，但是孩子也是有分別的，有的孩子不能對她們說重話，有的孩子不能對她們說喪氣話，可有的孩子不同，她們早就見識了現實，不論是殘酷的還是冰冷的，即使她們現在還不懂，但總有一天她們會明白的。

而對於更特別一些的，正身處於這種殘酷現實中的孩子，就像這個小女孩一樣，她是一個孤獨者，而洛天書也是孤獨者，即便兩人之間有著年齡，見識，價值觀的差距，但不可否認的事，他們都是孤獨者的一員。

難道身為“大人”就可以更加優越嗎？難道身為“大人”就可以更有效地抵禦這種孤獨嗎？洛天書不這麼認為，只要明白了這種感覺，所有人，不論大人也好，小孩也好，都沒有差別，本質上都是孤獨者而已。

“由比濱，只要她不在意不就好了。”

“無所謂，本來就不想你們把我當小孩子看。”

十分倔強的孩子，既視感很強呢，和後面的某人一樣。

“聽到了吧，由比濱，是她自己這麼說的。”

“真是的，小洛，你總是這樣沒正經的。”

由比濱朝著洛天書抱怨了幾句之後就走到了小女孩的身邊，看來是想接近她，不，應該說是想“拯救”她。

“吶吶，你的名字叫什麼啊？”

“問別人名字之前，先報上自己的名字。”

“呃。。。。。。”

“噗，哈哈哈。”

看著尷尬的由比濱，洛天書很沒良心地笑了，像這種明明就是小孩卻又不把自己當小孩看的人是最麻煩了。

“那個，我是由比濱結衣，你呢？”

“鶴見留美。”

“留美醬啊，不好好和同學相處可是不行的哦。”

“我對那種事情沒興趣，你的名字是？”

留美直接敷衍了由比濱的問題，把目光放在了洛天書身上。

“我是洛天書，一看你就特別麻煩的孩子，有問題千萬不要找我，找前面那個金髮帥哥就好了。”

“小洛，我說你啊！”

“啊，知道了知道了，開個玩笑而已嘛。”

“真是的。”

“啊，對了，雖然剛才的事玩笑話，但是也是真心的建議啊，有問題千萬不要找這裡的三個人，相信我，找你們葉山學長絕對比我們要輕鬆的多。”

“那她呢？”

留美第一時

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