第49章 另一方面 (第1/1頁)

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殿內風起雲湧，即便是陛下亦為此事憂心忡忡，然武大又何以處之？

武大正安然倚於逍遙椅中，品嚐瓜子，靜享清陰。自回府以來，他安撫了懷有身孕的金蓮，並妥善安置袁青柔與六位義子，隨即傾力籌建蘇氏雙賢私塾，親自督導。

蘇氏雙賢到訪陽穀後，武大事務繁忙，鮮少逗留於府中，疏忽了兩位尊長。如今見武大全力辦學，他們面露喜色，也語重心長地教導武大，教書育人才為正途，莫行小人之事。武大誠懇接受教誨，盡心竭力建設私塾。

不久，武松攜李俊等梁山好漢歸來，吳剛與張順、阮小七也隨之返回，滿門歡聚一堂。此時私塾竣工，大字"蘇氏私塾"蒼勁醒目，經精細裝幀，私塾日正式開課，首批學員中窮人之子居多，而豪門子弟僅限二十名。

此番蘇氏雙賢親身設立私塾，豪門之人哪個不夢寐以求？聽說武大精通商務，他們立即書信向家鄉求援，急送珍稀之物求其接納，然武大未曾接受，只道將舉辦考試選拔優秀者。

對此情境，即便金銀寶物亦無法誘惑武大，君子之財，應取之有道。武大深知不能輕慢蘇氏雙賢之名，收受賄賂必致私塾名譽盡毀，雙老亦可能晚節不保。因此，他堅決拒絕賄賂。

實際上，這二十個名額是兩位蘇老對武大的考驗，若真收取賄賂，他們會立時離棄陽穀，周侗為此頗感得意，每日炫耀他的門生品德才學皆備，兩位蘇老對此唯有苦笑應對。

武大允諾為豪門子弟設定考核，其實考核相當簡單，只需前來聽講。他們紛紛應召而來，兩位蘇老親自授課，機緣可謂千載難逢。及至抵達，眾人大驚失色。

原因在於授課者並非蘇氏雙賢，而是武大。他講述的是阿拉伯數字，那神奇的零到九。這十個數字是孩子的基礎功課，而豪門子弟掌握後，真正的考試來臨——九九乘法表。

對，就是武大學童時期反覆研習的那份乘法表，不論酷暑嚴冬。那些年讓武大頭痛不已，此刻卻讓這幫子弟愁眉苦臉。尤為無情的是，武大僅述說一次，兩天後即行測試，唯有前二十才能入學。

講解完畢，武大悠然躺在樹陰下品瓜子。看著那些貴族子弟如熱鍋上的螞蟻，他感到分外愉快。“你們所承受的痛苦，是我前世的煎熬，今天就讓你們好好感受一下！”他心中竊喜，輕磕瓜子，想來前任數學老師也是這幅神情佈置作業。

所有事宜親力親為，一方面確是敬重兩位蘇老，另一方面，他在製造不在場的證據。有諸多眼目，他一直在陽穀，若花石綱出錯，與他毫無干係，別妄圖栽贓嫁禍！

當然，除他之外，大宋無人能教授此類數學。於是，他成了唯一的選擇。武大漸生睏意，樹陰間沉醉涼風，不料一名滿臉殷切的貴族少年竟在他身旁煽風，武大大口喝茶，輕問：“有何事？”

“東阿宋子寧，拜見先生。”武大目光微眯。

東阿宋氏在當地聲名赫赫，據說與京師高官頗有淵源，武大早有所聞。“你尚未入學，不必稱我為先生。”

宋子寧躬身行禮，微笑著道：“我有信心進入私塾，先稱一聲先生請勿見怪。”

機靈、懂禮、自信心滿滿，在這個時代，尤其出身豪族，這樣的人物實屬罕見。武大暗自嘉許，緩了面色問道：“九九乘法表都記住了嗎？”

“沒有。”

宋子寧直言不諱，“先生所講聞所未聞，但弟子深知此學問之珍貴。”

這種恭維武大欣然接受，他越發好奇：“未全部記住找我何用？莫非是另有所求？”

聽到"走後門"這詞，宋子寧雖首次聽說，卻馬上領會了其含義。“先生拒絕收受禮物，怎敢冒犯。弟子深知短時無法掌握，更不屑於投機取巧。趁印象尚清，防備過兩日忘卻，特來請求先生命題。”

：()風生水起武大郎

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