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二、評價他人……正確看待別人

所謂正確評價別人，是客觀全面地看待人，並且對人做出公正的評價。作為一個孩子，不可能什麼都好，沒有一點兒缺點；也不可能什麼都不好，沒有一點兒優點。我們不能“盲人摸象”，摸到一個區域性，就認為是全部。

家庭是我們教育孩子正確全面地看待別人的啟蒙學校。比如爸爸評價媽媽：“是個熱心人，但比較粗心。”媽媽評價爸爸：“很穩重，但愛挑剔……”這樣的評價會讓孩子從小有這樣的概念：尺有所短，寸有所長；金無足赤，人無完人。那些老在家裡說三道四、講人家壞話的家庭，培養出來的孩子都會是心胸狹窄、愛搬弄是非的人。

5．合作的力量……朋友需要你

學會與人合作，是成功的開始。

合作，指的是人與人之間相互配合。一個人能否成功，很大程度上取決於他的合作能力。“我能行”的含義，並不是“只有自己行，別人都不行”，恰恰相反，是“取人之長，補己之短，取長補短走天下”。正如北京光明小學劉校長總結的：“你在這點行，我在那點行，合作大家行。”

現代社會需要富有合作精神的人。有的父母很愛自己的孩子，但是卻不願意讓自己的孩子與別的孩子玩，慢慢地，孩子養成孤僻的性格，很不合群，長大以後常常因為不能處理好人際關係而陷入苦惱之中。

你想讓自己的孩子擁有快樂的人生，就一定要讓他從小學會與人合作。

一、學會與人合作，就要真正認識到別人很重要

與人交往，一定要尊重人、看重人，使對方覺得他在你心目中很重要。

我想起一個故事：在紐約街頭，一個乞丐打扮的人在地攤上賣鉛筆。一個商人從他身旁經過，把一枚一元的硬幣丟進放鉛筆的杯子裡，匆忙踏進地鐵。但他停了一下，又轉身回來，走到賣鉛筆人跟前，從杯中取走幾支鉛筆，並很抱歉地解釋說，他匆忙中忘記取走鉛筆，希望這個人不要太介意。他還說道：“你跟我都是商人。你是在賣鉛筆，而且上面都有標價。”說完，他趕下一班地鐵走了。幾個月後，在一個社交聚會上，一位穿著整齊的推銷員迎向這個商人：“你可能忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠也忘不了你。你就是那個重新給我自尊的人。我從前是個賣鉛筆的乞丐，直到你那天告訴我，我是一個商人為止。”

在這個世界上，每一個人都有很大的潛能，你不僅要知道自己的潛能，也要了解別人的潛能。你尊重了別人，別人也會尊重你、看重你，這樣，你和他才有可能成為真正的朋友，你的事業才有可能獲得成功。

二、學會與人合作，就要對別人真誠地感興趣

一個人只有真誠地對別人感興趣，他才會得到很多朋友。有的父母只要孩子關心自己的學習成績，其他的事情一律不許過問，久而久之，孩子養成了只關心自己的習慣，只要求別人滿足自己，至於別人有什麼困難，他們並不去想。他們享受不到幫助別人和得到別人幫助的樂趣。長春市一名１３歲的少年，只因父母沒有滿足自己的要求，便以死來威脅父母，一週內竟然三次服藥自殺，幸好被及時發現搶救脫險。

一個作家要想寫出暢銷書，一定要對讀者感興趣；一個藝術家要想贏得觀眾的掌聲，一定要對觀眾感興趣。

一位叫哲斯頓的大魔術師，４０年中到世界各地去演出，共有６０００萬人看過他的表演。成功的秘訣之一，就是他始終對別人真誠地感興趣。他總對自己說：“我很幸福，因為這麼多人來看我的表演。我要把最高明的手法表演給他們看。我愛我的觀眾，我愛我的每一個觀眾。”

孩子終究要走上社會，無論從事什麼工作，都要和人打交道，只有對自己工作的物件感興趣，才能煥發出一種熱情，一種創造力。

三、學會與人合作，就要給予別人誠摯的關懷

人與人之所以成為朋友，正源於他們之間相互惦記，相互牽掛。

一次，我去寧波採訪，當地一群《中國少年報》小記者聽說了，先跑來採訪我。一個女孩問：“我們有苦惱找知心姐姐，知心姐姐有苦惱找誰呀？”

誠摯的問話，一下子熱到我的心裡。我當了那麼多年“知心姐姐”，經常聽到孩子向我傾訴自己的煩惱，卻很少有孩子關心我的煩惱。我激動地對她說：“謝謝你對我的關心。我煩惱的時候，一是靠自己的好心態，更多的是靠朋友。”被人關愛的感覺真好！

幾年前的一天，我在

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