第49章 破案 (第1/2頁)

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封芽在師父面前主打的就是聽話，師父說花錢僱人打架她就僱人打架。換了練功服，練完了基本功就回房睡覺的封芽，次日一切如舊。只是午休的時候，封芽去廣播站跟雲老師請了假。又去食堂找付宇航等人一起吃飯。

飯後封芽跟哥哥們一起去操場上找了沒人的地方，把前一天晚上發生的事跟幾個哥哥說了。幾人分析：（1）屠玲玲敢找封芽要琴仰仗的就是刑警班曲童那夥人；（2）屠玲玲前男友王亮為人還行有正義感，對曲童那夥人比較熟悉，可以爭取過來監視曲童他們；（3）找到跟屠玲玲接觸的雜工，看看能不能順著這條線查到背後指使之人；（4）跟雲老師打聽一下有什麼人可能會覬覦那把小提琴。（5）多管齊下，先查出背後想搶琴的人。

付宇航負責去找王亮，把想查出背後想搶琴之人找出來的想法跟王亮說了，拜託王亮幫忙監視曲童。王亮表示他是刑警班的，對查案非常感興趣，想拿這個案子練練手，全面接管這個案子。

封芽等人自然是樂意之至的，術業有專攻，專業的事由專業的人去做自然是再好不過了，既然事情交給了王亮，封芽他們就不再插手。

下午課間休息的時候，封芽抓緊時間去廣播站找雲老師打聽了一下小提琴的事，又讓雲老師幫忙分析了一下有誰可能知道小提琴被轉贈給自己的事並可能出手搶琴。

雲老師聽說有人居然想打封芽手裡小提琴的主意並且還僱人搶琴非常憤怒，表示會為封芽出頭。

封芽把從雲老師那打聽到的資訊包括兩個有嫌疑的人名轉達給了王亮，便不再關注了，她精力有限還是要以學習為主，她相信琴只要還在她在宿舍就誰也拿不走。

王亮的效率很高只用了五天時間，就把幕後指使找了出來，但是沒有打草驚蛇，而是先過來找封芽幾人商量。

事情其實很簡單，雲老師送給封芽的小提琴是一把制琴大師馮唐的早年的作品。由於馮大師可以根據客人演奏的特點製作出能夠揚長避短的琴，所以馮大師成名後只接私人定製，因而一琴難求。

現在很多人因為得不到馮大師的定製款，退而求其次去買馮大師早年製作的琴。但是馮大師早年製作的琴數量有限，現在大多數也都屬於私人珍藏，千金難買。

音樂系有位叫慕容曉的音樂老師擅長拉小提琴，而且自視甚高覺得只有馮大師製作的小提琴才能配得上自己，而她自己又沒有那個實力得到馮大師的作品。

前段時間，雲老師拿著一把馮大師早年製作的小提琴去廣播站被慕容曉撞見，得知雲老師把馮大師製作的小提琴送給了封芽便嫉妒成恨，一心想把這把小提琴弄到手。

慕容曉經過多方打聽得知屠玲玲跟封芽一個班而且還是班霸，就想透過屠玲玲把琴搶過來據為己有。為了掩人耳目，慕容曉找到校區的雜工李遠做中間人，用不記名的員工福利卡做交易給了李遠和屠玲玲一些積分和校園幣，才有了後來屠玲玲帶人搶琴的事。

事情很簡單，但是因為屠玲玲她們搶琴沒成功，這件事暫時只能是不了了之。

既然已經知道了背後指使之人，封芽覺得有空的時候可以報復回去，總不能總是被動挨打吧。不過調查有了結果還是要給雲老師一個交待。

“雲老師，您怎麼能送我這麼貴重的東西呢？”封芽小傲嬌地說，“不就是給小影片配個樂嗎至於把馮大師製作的小提琴都送我嗎？”

“不是什麼貴重的東西，多年前一個老朋友送的，放著也沒什麼用，你不是說喜歡拉小提琴嗎，送你不是正好？”雲老師不以為意的說。

“我就是隨便那麼一說，呵呵，但是我的那個水平配不上這把琴。”封芽“謙虛”地說。

“你過兩天把琴帶過來，我找人給你指導兩次，就沒問題了。”雲老師說得很隨意。

“雲老師是覺得我有這個天賦呢？還是馮大師的琴太好了，隨便怎麼拉都好聽？怎麼會覺得指導兩次就沒問題了呢？嘻嘻~”封芽笑眯眯地問。

雲老師半笑不笑的地說：“你天賦確實很高。”

“謝謝老師誇獎！”封芽馬上就接受了老師的說法，我就是個天才，哈哈。

心情頗好的封芽第二天就把小提琴帶到了廣播站，還特意說自己要先熟悉一下琴，不是催著雲老師找人來輔導，一邊拉著琴還一邊哼著曲，開心得不要不要的。

雲老師被歡樂的氣氛感染即興的創作了一首歡快的歌曲讓封芽唱給全校師生聽，兩人玩得不亦樂乎。全校的師生聽出一種歡歌笑語的感覺。

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