第93部分 (第1/4頁)

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林立的情景，康熙早就洞若觀火了。高士奇的才華、機敏在二人之上，把他拉進上書房，既可打破索、明兩黨明爭暗鬥的局面，煩悶時，又有了說閒話解悶之人，一舉兩得，何樂而不為呢。高士奇聽到這裡，不敢怠慢，連忙磕下頭去：“臣高士奇謝聖上天恩！”

博學鴻儒科的考試日期已經臨近了。這天，早朝一過，康熙把幾位上書房大臣叫到養心殿，商議考試的事兒：“眾位愛卿，朕為了開博學鴻儒科，嘔心瀝血。幾經波折，如今就要付諸實行了，你們知道，這是弘揚中華千古文化，安排文人學士，進而平定民心的大事。儘管還有傅青主等人，死也不肯應試，但，畢竟是個別的。考試即將進行，諸事也已安排妥帖，現在，要你們幾個來議一下，考完之後，怎麼個取法，取上的又如何授官？”

明珠職掌吏部，這事兒，他責無旁貸，當然要先說話了：

“主子不問，奴才也正要為此事請旨呢。參加博學鴻儒科考試的人，都是各省督撫大員們推薦的當地名人學士，前朝遺老，這次進京又是皇上在太和殿裡御駕親試，實乃千古難得一遇的盛典。可是，這取與不取，取上的給什麼官兒，卻又有許多難處……”

“嗯，你說下去。”

“是。依奴才看，這些人都是有名望的人，取上了，自然風光排場。可是，放他們去當個地方官吧，年紀似乎大了點；要都進上書房呢，人又太多了。取不上的，不光他們自己臉上下不來，各地的督撫大人也沒光彩。所以，奴才想來想去竟想不出一個萬全的辦法。”

熊賜履聽明珠羅哩羅嗦了半天，也沒提出一個正經的辦法，不免有些著急，便介面說道：“皇上，依老臣之見，可以這樣辦。凡來參加考試的，不管卷子答得如何，全部錄取，讓他們臉上光彩，也顯示出我皇萬歲珍惜人才之初衷。不過，卻不便讓他們去當地方官。因為這次是兩科同時考試，各地的舉人，大多是年輕人，他們十年寒窗，辛酸備嘗。論閱歷。論學問功底，自然比不上這些鴻儒；可是論機智、論忠心，還是年輕人要更可靠些。再說，年齡懸殊這麼大，有些甚至是師徒關係，稍有安排不當，不是生出新的朋黨，就是結下冤仇，與國不利。臣以為，凡參加博學鴻儒考試的，一律取中，放到翰林院去。能侍講的幹侍講，能侍讀的，去陪伴太子、阿哥們讀書。剩下的，組成班底，修纂明史，他們都是前朝過來的人，這差事，正該他們來幹。”

康熙眼中一亮，好，嗯，這熊賜履果然是老謀深算。有這麼一百多位鴻學大儒在翰林院，就打破了原來的老師、門生的舊幫派；修明史，又是件重要差使，他們當然願意幹；老百姓也會誇這是“聖朝仁政”，真是一石數鳥，妙不可言。他興奮地站起身來，在殿裡來回走著：

“嗯，好，熊賜履說的這辦法好，咱們就這麼定了。修纂明史，是件大事，朕要親自管起來，一定要修得比前朝都完整。嗯——朕思謀著，要增加個‘貳臣傳’。不然的話，像洪承疇、錢謙益這些人，在前朝官高位顯，後來又投降了本朝。對大清他們是功臣，可是對前朝，又是叛逆，該入哪個列傳呢；立下‘貳臣傳’就名正言順了，也可以警戒後人嘛。”

熊賜履聽了這活，心頭猛地一震，他仔細咀嚼著“貳臣傳”這三個字。古時，孔子著春秋，而亂臣賊子懼，可是，歷朝歷代，亂臣賊子還是層出不窮。如今，皇上下令，要把洪承疇這樣本朝的功勳卓著的大臣，也列入前朝的“貳臣”之列，功過分明，事非分明，誰還敢再當大清的“貳臣”呢？皇上舉一反三，真不愧為英明之主啊！

皇上欽定了，大臣自然無話可說。康熙回到御案後邊坐下，翻閱著各地來的奏報。上面的一份，是魏東亭寄來的，說江南連年豐收，物價穩定，大米已降到七錢銀子一石。康熙十分高興，提起筆來，在摺子上批了一句“米價下跌，朕心甚慰”。可是又一想，覺得不大妥當，便又加上幾句：“穀賤傷農，不可不予關注。可在海關與金陵藩庫中支取銀兩，以略高於市價購買糧食。如此，則既保護了農家，又可令市價趨於平穩。切記，切記。”

再往下翻，是李光地請朝廷派兵收復臺灣的摺子。康熙看了一下，問李光地：“啊，李光地，你這摺子上說，鄭成功已經死了，這訊息可靠嗎？”

李光地雖然還沒進上書房，可是今天也被叫進來議事，他心情十分激動。看樣子，自己很可能被選出來參與機務、進上書房了。聽見康熙發問，連忙上前回答：

“回皇上，訊息絕對可靠。不光是鄭成功死了，連他的兒子鄭經也死了。眼下臺灣群雄

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