第二十七章 團隊運動 (第1/3頁)

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四棒。

打線裡面絕對的攻擊核心，承擔的是把壘包上的隊友送回本壘得分的任務。一般由球隊里長打能力最強的球員擔任。

而初中部的四棒捕手岡田真規。

正是擁有長打能力的一名打者！

西野哲也是第一次面對這種局面，一人出局一三壘有人，打者是強打，他心裡面感到非常棘手，一時之間很難決斷。

逃避？

保送？

可是保送的話，就會塞成滿壘，接下來還要面對同樣是強打的對方五棒。

雖然有一種戰術是保送強打者，把壘包塞成滿壘，透過誘使下一個打者打成內野滾地球來抓雙殺，以犧牲一兩分的代價拿到兩個出局數。

但這種戰術需要配合默契、守備能力強的內野手。

西野哲抬頭看著自己隊臨時湊出來的內野防線，實在是不敢選擇這種戰術。

既然如此。

那就只能正面拿下打者了！

..........

“咻——”

棒球襲來！

“鏘！”

球棒準確命中球心的碰撞聲。

“嗒！”

棒球被打到左外野手的身後，形成了一支深遠的二壘安打。

三壘壘包上的初中部一棒輕鬆回到本壘得分，一壘壘包上的初中部三棒也跑上了三壘，而四棒捕手岡田真規則是上到了二壘。

一支強勁的二壘安打。

彷彿回應西野哲一般，初中部捕手岡田真規抓住了投手辰己輝明沒有墜下去的曲球，果斷揮棒，把球打到左外野手的身後。

“nicehit！”

“打得好啊！”

“漂亮！岡田桑！”

初中部在第一局就成功改寫了比分。

比分：

二軍：1

初中部：1

“謝謝！”

西野哲接過主審遞過來的棒球，道謝道。

丟了1分。

但是二軍的局面仍然不容樂觀，一出局二三壘有人。

初次蹲捕西野哲就嚐到了對手打線串聯起來的滋味。

實在是太考驗西野哲他們這幫棒球新手了，初中部一連串熟練的戰術攻勢讓他們感受到了真實比賽的壓力，所謂高年級前輩帶來的優越感也漸漸消失了。

前輩的身份沒有加成。

必須正視對手！

他們終於認識到了這一點，但是基本功不是一下子就可以提上來的。相比於打了三年棒球的初中部球員，他們這群棒球新生可以說是非常笨拙，從打擊到守備上。

他們需要的也是以後大量基礎的訓練和實戰。

“請求暫停！”

西野哲在這一局裡被迫叫了第二次暫停，他揮手示意野手們靠過來。

野手們紛紛聚攏在投手丘上。

“沒事的，丟了一分而已，哪怕等下再丟分也不要氣餒。”

“大家只要展現出自己平時訓練的水平就可以。”

“有失誤也不要害怕，大膽地做動作。”

“我會配球讓他們打的，盡力守備就可以了。”

西野哲用平和的語氣給大家鼓勁道。

畢竟比賽才剛剛開始，丟分了還有時間追回來，他最怕的是隊友們因為自己的守備失誤失去信心，才第一局就不想堅持比賽了。

“沒事啦。”

“哲桑，我們可沒那麼脆弱。”

“大丈夫，大丈夫。”

“我們可是前輩啊，怎麼可能這麼快就認輸。”

“放心吧，哲桑，我們會認真守備的。”

“乾巴爹乾巴爹！”

隊友們紛紛說道，他們可沒有西野哲想得那麼脆弱。雖然基本功不可能一下子趕上來了，但他們的拼勁還是很足的。

那就好！

鬆了口氣的西野哲回到本壘板後面蹲好，思考著怎麼對付初中部的五棒打者。

..........

“啪嗒！”

在和初中部五棒打者糾纏了幾球后，球數很快地來到了兩好球兩壞球。

下一球非常關鍵。

一人出局，二三壘有人。

兩好球兩壞球。

三壘和二壘壘包上的跑者都在安全距離裡離開了壘包，一副提前起跑的姿態，擺明了就是在等球落地

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