第2部分 (第1/4頁)

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這個情況讓醫生就有點兒糾結了：沒有找出什麼原因也不能在病人的身上亂動刀子不是？想了一不下決定先看看再說。

“先安排他進病房觀察觀察，然不安排做個全身檢查。有什麼情況立刻叫我”醫生只好對著小護士這麼吩咐。

醫生說完轉身摘下了手套和口罩向著門口走去。

急救室的燈一滅，門口所有的人都站了起來，看著白灰色的大門，心裡等待著醫生的判決，於琴更是兩個腿打著哆嗦，連站都站不穩要靠丈夫扶著。

“怎麼樣？”方國華對於醫生問道。

“現在只是昏迷，前面心跳停止了幾秒鐘，不過現在己經恢復了正常”醫生說完對問道：“病人以前有什麼病史沒有？”。

方國華想了一下說道：“除了以前說過頭痛，不過也查了幾家大醫院，沒查出什麼毛病！”。

關老師想了一下說道：“以前這孩子很開朗的，不過這幾個月的時間有點兒沉默！會不會是心理壓力太大？畢竟是高三的學生？”。

醫生說道：“大腦疼痛很多現在條件還搞不清楚原因，不能說查不出來就一點兒問題都沒有！也可能是你說的這種情況，壓力過大造成的。初步我能給出了建議就是不要給病人太大的壓力，保持身心偷悅！要是晚送幾分鐘心跳停止的時間過長那就真的危險了”。

“謝謝醫生！”方國華和於琴連聲的說道。

醫生走了沒多久，方逸被護士從急救室裡推了出來。門口的幾個人一下子圍了上來，看著方逸臉上帶著一點蒼白的躺在推車上，別說是於琴了就是方國華也心如刀攪一般。

到了病房，兩口子送走了關老師張旭和司機三人，坐在兒子的病床旁邊一人握著方逸的一隻手就這麼愣愣的坐著。

這時方逸腦海中的影像己經形成，直接成了幾個方框，方框的標題上分別寫著基礎練習、大師狀態和主體階段。在基礎練習上又分有三個小狀態框：素描、色彩和速寫。這三個小條前後各有兩個字顯示的字都是一模一樣的：前面是初級！盡頭也中級。每個經驗條最前面都有一個七彩的小光點。主體階段上面只有一條：現階段：基礎練習。大師狀態則更是什麼字都沒有，這一欄空空如也。

沒有弄明白這些是什麼東西。一陣身心具疲的感覺從方逸的腦子裡一下子傳遍了全身，實在是忍不住周公女兒的誘惑，沉沉的進入了夢鄉。

方逸是睡著了，方國華和於琴兩人可沒心思睡，兩人一直陪著兒子，從早上到晚上十幾個小時一口東西都沒吃。

“你回家休息一下，現在兒子臉色好多了，明天早上你再來”方國華看著兒子的臉色變得紅潤了起來對於一臉疲憊的於琴說道。

於琴看都沒看方國華，伸手摸著方逸的臉說道：“你回家，今晚我陪著兒子！”。

方國華想了下說道：“算了！就是回去了我又怎麼能睡的著，還不如在這裡和你一起陪著！”。說完握住了於琴的手說道：“放心吧，兒子一定沒事！”。

“我現在什麼都不想，就是想他活的好好的”於琴把方逸的手貼到了自己的臉上說道。

第003章醒了

方逸這一覺睡的那是相當的舒服，別說這幾個月來，相對比之下以前的覺都白睡了。現在整個人就像是睡在雲端似的，沉沉的沒有一絲夢境。如果有腦科醫生做到了這樣的睡眠一定知道這種狀態叫深度睡眠。

即便是初醒，方逸也捨不得睜開眼睛，腦海裡的東西閃閃的亮著。學過美術的方逸當然知道上面顯示的素描、色彩還有速寫是什麼玩意，對於腦子裡的新玩意兒十分的好奇，直接開始研究了起來，試著像是玩遊戲那樣按來按去的也沒有什麼效果。唯一能幹的就是在腦海裡想著開啟，關閉！

玩了一會兒方逸就放棄了，一成不變的面板就像是給你一個瘟逗死的桌面，什麼都不能動有什麼好玩的！難到會有人喜歡把電腦不停的開關機？

“爸！媽！”方逸一睜眼看到自己的父母正趴在自己的床邊，自己正睡在醫院的病房裡而不是自己的房間，不由的張口問道。

這一聲爸媽立刻把半睡半醒的於琴給叫醒了。

看到一臉驚奇的兒子己經從病床上坐了起來。於琴高興的眼淚又出來了，連忙推了一下方國華的腦袋：“他爸，兒子醒了！”。

兩人看到方逸這一臉驚奇的表情，老媽於琴更是摟著兒子的不肯放手。連聲的謝著一些亂七八糟的神仙鬼怪之類的，還是土洋結合。過了五

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