第35部分 (第1/4頁)

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讀完如夢老師的回覆後，那一刻的遠方突然感到很難過。

於是遠方馬上下了線，關閉了□□。因為那一刻的遠方，真的很悲傷。

直到第二天一早，遠方也沒有再登陸那個□□，那一刻的遠方真的好想去遠方流浪……

“從來沒有想傷害你，你應該能感覺到……只想在累的時候靠一下你的肩膀，但是卻不能夠！”課間操時，在遠方隱身登陸上那個□□後，遠方收到了如夢老師發來的一條資訊。因為那一刻的遠方依然在生如夢老師的氣，所以遠方沒有給如夢老師回資訊。

“在一起是為了快樂，分手是為了減輕痛苦，我無法再令你快樂，唯有離開，我也很痛苦！”

中午快放學時，遠方又收到了如夢老師發來的一條資訊。

見如夢老師也提出了分手，所以遠方覺得更覺得沒有必要再給如夢老師回資訊。

“時光無涯，聚散有時。因為懂得，所以沉默。”

“如果愛有來生，希望在下一個渡口，還能遇見你！”

下午第三節課後，當遠方再次開啟手機時，遠方又收到了如夢老師發來的兩條資訊。

“走就走吧，既然已經選擇了離開，來生也不會再相見。”

讀完資訊後，遠方心裡默默地想到，遠方依然沒有給如夢老師回資訊。

“曲終人散，世界平靜。”

晚上吃完飯後，開啟手機時，遠方又收到了如夢老師發來的一條令遠方十分生氣的資訊。

“既然已曲終人散了，那就徹底的決裂吧！”

想到這裡之後，遠方便把過去他和如夢老師的那些聊天記錄馬上從手機上下載下來，儲存到了電腦上。之後，遠方又從他的那個□□好友中刪掉了如夢老師的號，然後退出了□□。

“讓如夢老師後悔去吧，遠方真的要去遠方流浪了！”

那一刻的遠方突然覺得徹底解脫了……

七

明天就是教師節了。一個星期後的那天晚上，當遠方再次開啟電腦時，那一刻的遠方突然覺得：無論怎樣，都應該在教師節來臨之際再給如夢老師一個驚喜一個祝福，畢竟如夢老師也是遠方的一個受苦受難的女人。雖然那一刻的遠方依然在生如夢老師的氣，但是遠方不想在他們的節日期間讓如夢老師依然難過。想到這裡後，遠方便找尋出他和如夢老師的那些聊天記錄，從中找出瞭如夢老師的那個□□號，然後又輸入瞭如夢老師設定的□□密碼在電腦上登陸了後，又在如夢老師的□□好友一欄裡重新加入了他的那個號。加完之後，遠方又退出瞭如夢老師的□□，然後用他的□□給如夢老師發了一條“節日快樂！”的資訊後，又退出了他的□□。

“你好殘忍！！！”

當遠方下樓送完垃圾回來後再次隱身登陸上□□時，遠方收到了如夢老師發來的一條帶著一連串大哭表情的資訊。在收到如夢老師資訊的那一刻，遠方的心裡也很高興，這也是和如夢老師分手一個星期後，遠方收到如夢老師的第一條資訊。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。節日快樂！”第二天一早，當遠方再次開啟手機登陸上□□時，遠方又收到了如夢老師發來的一條節日祝福資訊。

“節日快樂！年年有今日，歲歲有今朝！”

收到如夢老師的資訊後，遠方也馬上給如夢老師回覆道。

“來時無語，去時無聲。”

下午上班後，遠方又收到了如夢老師發來的一條資訊。

雖然那一刻的遠方已不再如夢老師的氣，但是遠方依然沒有給如夢老師回覆資訊。

“簡約活著，溫暖相依。”

“日子好漫長，滿眼淒涼……”

“你這樣不說話，心裡不難受嗎？”

下午快放學時，遠方又陸續收到了如夢老師發來的三條資訊。

或許是因為沉默的太久了吧，在看完如夢老師的資訊後，那一刻的遠方依然沒有給如夢老師回資訊。那一刻的遠方突然已經適應了一個人靜靜坐在那裡的感覺。

“從7：20到現在，剛回辦公室坐下。”

“今天兩節課下載課件上了《侄女兒的信》，學生呼聲很高，感覺比平時輕鬆多了。”

“馮老師說，他的兩盆花長得很好；唐老師說，都是假期裡你給澆的水；唐老師還說，那個小孩真是太好了，那麼忙，還抽空來澆花……我也想說兩句，可是眼淚卻在眼眶裡轉悠……”

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