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過人之處，有的人沒有？我想其中一個重要原因就是，有過人之處必有過人之思想，所以他的行為，他做的事情過人。為什麼有的人有過人的思想有的人沒有過人的思想？我想一個重要的原因就是，凡有過人之處必有過人的思想，凡有過人的思想必有過人的學習。因為有過人的學習，掌握比別人更多的知識，激發比別人更多的智慧來指導他的行動，才可能做出過人的事情。學習，對一個人的思想和行為，對於想做出一番事業實現人生價值的人來說是非常重要的事情。

我想講一個例子，和大家做一個交流。大家知道世界上有一些人叫猶太人，他們人數很少，可是為什麼猶太人這麼突出？我多次去美國，美國的朋友和我說，猶太人如何如何，華爾街證券交易所很多人是猶太人，很多金融專家是猶太人。我舉一個數字，大家聽一聽。猶太人約佔世界總人口的，約佔美國總人口的3％，但是猶太人佔美國獲得諾貝爾獎人數的27％，近1/3。美國有一個計算機協會，有計算機電腦發展基金，是一個最高的獎項，猶太人得這個獎的佔美國人的25％，每四個得獎的人中有一個是猶太人。國際象棋比賽，得冠軍的人中猶太人佔50％。在19世紀，德國人裡猶太人佔1％，但做醫生的佔50％；在維也納，猶太人的醫生佔到60％。今天美國的醫生、律師、高階的電腦專家、華爾街金融精英，很大一批是猶太人。於是有人研究，說猶太人聰明，所以那麼多人做醫生、律師、金融家、電腦工程師、得諾貝爾獎或拿世界象棋冠軍。很多醫學家對猶太人的基因做了研究，證明猶太人的基因和德國人、美國人、法國人一樣，沒有什麼特別。那麼猶太人為什麼這樣突出？反覆研究以後得出一個結論，就是猶太人從小就重視教育。重視到什麼程度呢？他們舉了一個例子，中國的小孩剛會在床上、地上爬時，大人為了測驗孩子將來的志向，用一種方法叫抓鬮讓小孩抓糖或錢等物。猶太人民俗裡面也有抓閹，放一本書，書上抹一點蜂蜜，讓小孩在上面爬。他聞到蜂蜜的香味，就會用舌頭舔——孩子在不懂事的時候就培養他對書、對科學、對文化的興趣和愛好。稍微懂一點事之後就特別注意對孩子的培養和教育。猶太人有一種傳統，上學的孩子之間不攀比誰家的錢多、汽車好、父母官大，而是比孩子是否有健康的身體和豐富的學識，這是猶太人全民族的風氣。現在我國的學校還有一種流傳下來的風俗，尤其是在寄宿制學校，學生之間攀比誰的父母官大、誰家的汽車好、誰家的錢多。猶太人這種社會風氣、風俗有利於激勵青年人學習、前進、奮發有為、積極進取。我們可以想一想，中國13億人，如果全社會、全民推崇學習，把中國建設成為13億人的學習型社會，從小孩到老人，孜孜以求地學習，那麼我們青年一代將會在人類事業當中做出突出的貢獻。比家長的官大小、汽車好壞、財富有多少，對個人來說是沒有出息的，對一個民族來說也是沒有出息的。

我們看看中國的歷史，中國的歷史人物很多很多，芸芸者眾，傑出者寡。明清時代傑出的、有傳記的人物數以十萬記，但是歷史已經化為灰塵，在人們的心裡還留下深刻記憶並且還震動人們心靈的人為數不多，我想袁崇煥是其中之一。袁崇煥為何能震動我們的心靈？我想袁崇煥有四個字值得我們重視——“仁、智、勇、廉”，即“仁愛、智慧、勇敢、清廉”。

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閻崇年：袁崇煥的業績與精神（2）

第一，“仁”

袁崇煥不是名門貴族或豪門權貴出身。袁崇煥家原來在廣東，他祖父一輩經營一點木材、藥材，小本生意。在廣東和廣西交界的地方有一個藤縣，縣裡有個小山村叫白馬村，袁崇煥在那兒上學，非常用功。袁崇煥先考秀才，又考舉人，最後考進士。那個時候三年考一次進士，全國考中的人數約二三百名。整個廣西藤縣在276年間考上進士的只有兩人，可見那時考進士比我們考大學、考重點大學都難。沒有家庭背景沒有特殊關係走後門。袁崇煥考取進士那年是萬曆四十七年（公元1619年），北京考場就是現在北京的貢院。

袁崇煥考取進士之後第二年分配工作，到福建邵武縣做知縣。我幾次去過福建邵武縣，是一個山區，自然條件比較差。

袁崇煥考進士時，東北努爾哈赤已經興起，萬曆四十四年建立了政權，也有了八旗軍隊。這一年努爾哈赤和明朝打了一仗，明軍的指揮叫楊浩，也是進士出身，統率軍隊號稱四十七萬，兵分四路圍剿努爾哈赤的根據地，努爾哈赤根據地所在的這個村只有一口井。（我小時候所在的村莊，幾百戶人

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