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第13部分 (第1/4頁)

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唐毅怒道:“我不認識什麼叫馬太的人!我也不認為他說的是對的!我府中是素樸!素樸!”

“成成成,素樸。所以我現在想勸您奢華起來。”宋問安撫道,“殿下啊殿下。你那麼素樸,當真不考慮考慮?我又不收您銀子。”

唐毅被她氣樂了。

前面馬車停下,已是到了王府。

唐毅率先下去,將人甩在身後。

“殿下~殿下喲~”宋問笑哈哈的追去,“殿下——!”

唐毅回頭,指著她道:“你回去!聞樂,送他回去!”

宋問揚手:“回見!下次見啊殿下!”

唐毅腳底下一個趔趄。

不。

沒有下次了。

第21章 文武偏見

宋問近日非常無聊。

張炳成沒來找她的麻煩,京城也是什麼事也沒有。

宋問和學生們講了兩堂商業街的課之後,原本就沒什麼計劃性的內容,就卡了。

宋問道:“我如我給你們講講經義吧。現在翻出孟子,梁惠王篇。”

趙恆驚道:“先生,您還會講經義啊?”

“呸!我就是經義先生好吧?”宋問怒道,“你這是在質疑我的專業素養!”

幾位學生大笑。

馮文述起身道:“孟子見梁惠王。王曰:‘叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?’先生,這些我們都會背,也都明白意思,你不如給我們講講其他的。”

眾學子附議道:“就是就是!”

“我不信。”宋問道,“孟為你會?”

孟為抬起頭:“我……”

眾人盯著他。

孟為摸摸後腦,心虛道:“近日不是沒有教這些嗎?”

“唉。”馮文述搖搖頭坐下了。

“我沒有教,是因為我覺得你們都會。可是如果你們都不會,那我就教了呀。”宋問鞭策道,“你們是要參加科考的人吶,看看看看,嘖嘖,一點正形都沒有。難不成你還能跟我上一輩子的課?”

孟為掏出書本道:“我今日回去,定把它們都背下來。真的。先生,您講些別的吧。”

梁仲彥壓著孟為道:“先生,我來督促他。”

幾人跟道:“我們也督促他!”

“既然如此。”宋問站起來道,“我來給你們講講算科?”

“算科?”孟為不解道,“算科有什麼好講的?”

宋問瞪眼:“嗯?”

孟為自覺捂住自己的嘴巴。

“不要小看算科。算科能解決很多事情。應用廣泛,超乎你們的想象。”宋問道,“我倒是覺得,將算科拘泥於做帳,普通的加減,就是大錯。你們這些進士科的學生,更應該學習算科才是。”

馮文述道:“是嗎?可先生,平日裡,也用不到多難的算術啊。”

宋問道:“那是因為你們沒有想著去用。比如說,密碼本。用數字來表示文字。將要信轉換成,只有你才能看得懂的密碼。這個作用,就廣泛了啊。軍師啊,密報啊,可以說相當厲害了。”

眾生私下探討,驚道:“聞所未聞。”

不過聽著確實可行。

宋問搖扇:“那是,你們聞所未聞的事情可多了。”

馮文述:“請先生接著講。”

“嗯……”宋問道,“比如說機率學吧。機率學是個大難題啊。但是,非常厲害。”

梁仲彥問:“先生不講密碼本了嗎?”

宋問道:“現在講了你們也用不到啊。我還是給你們講一個,錯位重排的問題。”

她跳下講臺,揹著手給幾人:“編號一至六的六個信封,以及編號一至六的六張信紙。現在,要將不同的信紙塞進信封裡。要求是,信封和信紙的編號不能相同,一共有多少種可能。”

諸學子乍一聽,覺得挺容易的,提筆便寫。

宋問嘿嘿一笑。

錯位重排對他們來說,應當是相當複雜的。哪怕是現代,也是一種較難理解的數學模型。

涉及到排列組合的相關內容。

宋問笑道:“你們慢慢算。我出去逛逛。”

“誒!”孟為頭也不抬道,“我馬上就算出來了,先生你等等!”

宋問才不信他:“算出來再說嘛。”

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