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第105章 公費留學 (第1/2頁)

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楊戈被司馬徽笑的有些發毛,剛才他還吹鬍子瞪眼睛的,這會怎麼突然就變成這樣。

“將軍莫慌,剛才是水鏡先生在試探你。”郭嘉哈哈大笑。

“先生這是何意?”楊戈拱手問道。

“將軍莫惱,既然將軍請我們二人出來教書,那我們二人也要看看將軍是個什麼樣的人才好,不是嗎?”司馬徽笑吟吟的說道。

楊戈一愣,隨即大喜:“水鏡先生這是答應來學校教書?”

“答不答應還需另說,不過我到是喜歡將軍的直率,不遮不掩,好,好得很。”司馬徽摸著鬍鬚大笑。

“水鏡先生早已經看透世事,如果漢室真有作為也不會變成現在這種局面,朝代的更迭都是不可避免的,只是苦了這些百姓。”郭嘉嘆息一聲。

“既然先生看透世事,不知道先生是否看出這教育的不平等。”楊戈的話如同一記悶雷,震的幾人同時瞪大眼睛。

“楊將軍請繼續說,我等洗耳恭聽。”黃承彥看向楊戈。

楊戈清了清嗓子,緩緩道來:“王朝的更迭離不開世家大族的支援,而歷朝歷代的動亂也源於世家門閥的擴張,所謂成葉門閥士族,敗葉門閥士族。要改變這種情況的根本現狀就是讓教育平民化,讓每個百姓都可以讀書識字,讓寒門子弟得以出頭,打破門閥士族的壟斷,從根本上解決了門閥士族一家獨大的局面。”

“將軍言論發人深省,不過這可不是一早一夕就可以改變的。”司馬徽輕聲說道。

“目前來說的確還是門閥士族掌管著天下,就各大勢力來說相信幾人都能看得清楚,汝南袁家為翹首,穎川荀家,荀氏八龍,河內司馬家,司馬八達,宜城馬家,馬氏五常,琅琊諸葛家,太原王家等等,這些都是掌管一郡或者數郡之地的龐大家族。他們給天下輸送了多少有識之士,而這些人反哺又成就世家,這些都是相輔相成的,所以門閥士族會屹立數百年不倒。不過既然知道了原因就要去做些什麼,不去嘗試怎麼知道不能成功?學校就是我為天下寒門子弟提供的一條路,一條可以改變自身現狀的通天之路。”楊戈侃侃而談,聽的幾人肅然起敬。

“楊將軍是有大志向之人,老朽佩服。不過這學校要如何執行?”黃承彥感興趣的問道。

楊戈笑了笑:“我初步想了一個方案,我們要因材施教,還要有教無類。我決定讓學校開設數門學科,再學習傳統知識的同時還要開設專業課,讓研究所中的匠人師傅擔任各個學科的老師,在學生學習的時候可以選擇他們喜歡的科目,寓教於樂,多面發展。”

“楊將軍的設想的確與傳統教育有很大的不同,這樣豈不是每一樣都學不好?”司馬徽皺眉問道。

“哈哈哈……水鏡先生你想,全天下萬萬人中只有一人能夠成為丞相,也只有一人能成為大將軍,那剩下的人呢?成為個地方官員,那之後呢?”

司馬徽一時間竟然無言以對。

“我讓學生們選擇專業課是想讓他們多一個選擇,以後可以不用為生計發愁,同時也可選擇自己想要走的路,難道此人的學術不行就不能成為一個頂好的木匠嗎?同樣的,一個人對做學問有興趣他就可以繼續走下去。”

黃承彥不住的點頭,他對楊戈的言論到是十分的感興趣,這新穎的教學方式已經勾起了他那顆沉寂多年,不問世事的心。

“我覺得楊將軍此法可行,有教無類,因材施教,他們兩者並不矛盾。”

楊戈大喜,拱手一禮:“承彥先生懂我!”

“不過我與奉孝兄和德操兄來的時候已經到過將軍府,城中有那麼多孩童同時上學嗎?”

“承彥先生說的正是我要說的學校自運營的一個方法。”楊戈微微一笑。

“自運營?”眾人同時一愣。

“我建立的醫院,研究所都是獨立在幽州軍之外的,他們自己有自己的執行體系。醫院畢業的醫生,願意留下的,我都會將他們僱傭到幽州軍中。研究所研製出來的武器裝備我都會花錢去買他們的設計,他們是服務於天下百姓的。”

司馬徽與黃承彥兩人不禁動容,楊戈一手建立的醫院和研究所竟然與他沒有任何關係,反而是面向天下百姓。

“那學校要如何運營?”司馬徽問道。

“我打算向全天下的郡縣同時招生,當然他們來我們學校讀書是有條件的。”楊戈笑嘻嘻的說道。

“什麼條件?”郭嘉聽得入迷,有些迫不及待的想知道到底是什麼。

“薊城之地

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