第十八章 (第1/2頁)

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男媽媽正哄這幾個孩子哄得頭疼，還不知道已經被實況轉播了出去，更不知道還有人色膽包天，竟拿他異想天開地妄念了一些有的沒的。

好在胡老師見周玉拍夠了“素材”，上前來勸退了孩子們：“要發水果零食了，該怎麼坐呀？”

小朋友們不太整齊地回答：“排、排、坐！”接著就陸續坐回到了自己的小板凳上。

只剩下已被尚揚抱起來的五歲小男孩，尚揚沒放下他，他就也心安理得地趴在尚揚肩上，捏著尚揚襯衣領口的扣子玩。

因為剛才一堆小孩兒都來鬧，尚揚還沒大看得出來，現在就抱著這一個，也察覺到這孩子身體上有點小毛病，極可能是個腦癱兒，白白淨淨的小臉蛋，留著小蘑菇頭，但左手向內勾著，眼睛有些斜視，說話大舌頭，勉強能說得讓人聽懂七七八八，含含糊糊的字都要靠猜。

生活老師來發水果零食，尚揚替小男孩接了，餵了瓣蘋果給他吃，問他：“你叫什麼名字呀？”

小男孩含糊發音，還要反問：“你叫什麼名字呀？”

尚揚說了自己的名字，小男孩說他叫“泡泡”，明顯是個小名。

“真可愛，”尚揚也用小朋友的語氣，笑著說，“誰給你起的名字呀？”

泡泡說：“郝爸爸，郝爸爸喜歡泡茶，泡泡喜歡幫郝爸爸泡茶，就叫泡泡。”

周玉在那邊幫生活老師發零食，並和其他小朋友聊上了天。

胡老師也跟在她身邊，多少有點想指導孩子們回答“採訪”的意思。

“不要調皮，要認真回答姐姐的問題。”胡老師道。

最大的孩子問：“胡老師，郝爸爸什麼時候回來？”

另外幾個孩子也七嘴八舌：“郝爸爸怎麼還不回來？”

周玉道：“你們就不想黎媽媽嗎？”

最先問的那個孩子說：“也想，可是黎媽媽愛罵人。”

胡老師忙道：“批評都是為了大家好，大家還是想念黎媽媽的，對不對？”

小朋友們互相看看，才答道：“對！”

胡老師略有尷尬，向周玉解釋說：“都是慈父嚴母，我們是反著來了，副院長脾氣好，院長就只能嚴格點，孩子也不能太慣著。”

周玉點頭表示理解，遠遠看到尚揚衝她做了個手勢，意思是自己要出去看看，她立刻會意，拉著胡老師繼續問別的問題。

尚揚抱著泡泡，假作到室外透氣躲清靜，從教室裡出來，看到剛才送水果零食的生活老師推著小車進了一間屋子，他便也走了過去。

生活老師在屋內看見他在門口，道：“這是廚房，我們是有衛生證的，每天按時消毒，外人不要隨便進來。”

尚揚忙道：“不進去。大姐，您在這福利院多長時間了啊？”

生活老師和黎豔紅歲數差不多大，很可能在這裡工作的時間比胡老師還長。

果然對方答道：“十幾年了，我家就在旁邊村子裡，來這兒做工很方便。我有健康證，會按時體檢，我們這裡很正規。”

大概從前來過所謂“暗訪”的媒體自媒體，試圖“深挖”福利院的邊邊角角來博眼球。

“我們不會亂寫。這次來其實主要是想了解下郝小兵副院長的生平事蹟，”尚揚忖度著說道，“想給他寫一篇人物專題。”

那生活老師一聽，放下東西出來到門口，說：“副院長那可是個好人，他……”說著眼圈就紅了，看看尚揚懷裡抱著的懵懂小孩兒，又抹了眼淚。

好在泡泡年紀太小了，也沒聽懂，還在玩尚揚的襯衣釦子，倒是很乖，知道大人說話，也不打岔或搗亂。

生活老師把郝小兵一頓誇，心善，待人好，待孩子們更好，最後結論是：“副院長就是吃了長相的虧，長得不像好人，以前電視臺來採訪，都故意不拍他，說他形象不好，發出去叫別人誤會，說會毀壞院長的名聲。”

尚揚：“……”

“還知道心疼老婆，”生活老師看了泡泡一眼，說，“出事前天晚上，他還竄稀嘞，難受得慌，我們和院長都說，叫他第二天早上不要和院長一起出門了，在家休息。他也說行行行，第二天清早又起來去開車，不放心院長自己一個人出門。”

尚揚心下一動，道：“我見過副院長一次，感覺他體格不錯，平常身體應該也還行，那天是吃了什麼不合適的東西嗎？”

生活老師馬上道：“你說

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